Paragraphe: Lorsqu'un enfant est diagnostiqué avec un TSA, il peut être difficile de déterminer quels symptômes sont le résultat de l'autisme et qui sont typiques du développement. L'information ci-dessous de Ashley Murray, Psy.M., Emily Schreiber, M.A. et Rebekah Ridgeway, Psy.D. peut aider les parents à naviguer dans ces comportements.
Paragraphe: Certains parents expriment des difficultés à comprendre si le comportement de leur enfant est approprié sur le plan du développement ou lié à son diagnostic de trouble du spectre de l'autisme. Cela peut mener à une frustration accrue et à l'incertitude quant à la façon de répondre à des comportements spécifiques. Selon le niveau de développement de l'enfant, les parents sont en mesure de mieux évaluer si le comportement de leur enfant est approprié sur le plan du développement ou justifie d'autres discussions avec leur pédiatre. Par exemple, il peut être utile pour les parents de savoir que le développement est approprié pour un enfant de deux ans qui commence à tester les limites de ses parents et qui a des crises de colère (par ex. Cependant, ce comportement n'est pas considéré approprié sur le plan du développement si votre enfant est dans ses années de collège. En outre, en termes d'interaction sociale, il est considéré que les enfants d'un an peuvent s'amuser à jouer seuls avec des jouets. Cependant, à l'âge préscolaire, les enfants devraient s'engager dans un jeu coopératif avec les autres.
Paragraphe: Souvent, les parents d'enfants atteints de troubles du spectre autistique ont le plus de difficulté à déterminer si le développement social et affectif de leur enfant est approprié à son âge ou si les comportements de l'enfant sont liés au diagnostic. Pour aider à faire cette distinction, la compréhension des jalons de développement pour ces deux domaines peut être utile. Le tableau suivant présente les étapes du développement social et émotionnel et est séparé par l'âge de l'enfant. Avoir des ressources pour identifier les jalons du développement peut aider les parents à évaluer le comportement de leur enfant et à déterminer s'ils devraient chercher un soutien supplémentaire pour leurs préoccupations.
Paragraphe: Si votre enfant démontre un comportement que vous jugez inapproprié pour le développement, il est toujours important d'en discuter avec votre pédiatre et les autres membres de l'équipe de traitement. Votre équipe pourrait être en mesure de faire des suggestions sur la meilleure façon de répondre à ces préoccupations et de faire des renvois, au besoin, pour d'autres évaluations. De plus, si vous avez des préoccupations concernant d'autres aspects du développement de votre enfant, votre équipe de traitement peut vous fournir des jalons prévus dans tous les domaines du développement.