学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：5.0
学术水平：自身水平极高，CCF A类非常多。其学生水平也很高。
科研经费：充足
师生关系：师生关系很好，都很尊敬卢老师。
学生前途：前途杠杠的
评分：5.0
学术水平：非常高，整个实验室的目标都是顶会顶刊，跟随领域内最前沿内容。
科研经费：非常充足
师生关系：对学生非常非常好。
学生前途：Connection好，去学术界和工业界都非常好。
评分：3.75
自证认识导师：听过卢老师的报告，人非常niec，学生发的邮件都会认真回复的
学术水平：学术水平非常厉害，两个顶刊的副主编
科研经费：不是他课题组的，不太了解，估计经费多多吧，我只知道他们接百度的项目
学生补助：不太清楚
师生关系：据说老师非常友好
评分：4.75
自证认识导师：本校学生想跟卢老师读研，听过卢老师报告也接触过一些跟着卢老师的研究生学长学姐
学术水平：较高，发表过近40篇定会（cvpr iccv eccx）
科研经费：较多，有杰青的基金以及很多国家自然基金项目，跟百度华为等公司合作也很多
学生补助：还可以，学生发论文或者做项目都能拿每月1000元补助，其中中了顶会的还能额外得到3000元。
师生关系：较好，卢老师会给想发论文的同学提供idea帮忙改论文并联系国内外的researcher合作，帮想找工作的学生也联系了一些企业。而且卢老师从来不抢学生一作。
工作时间：没有强制要求，全凭自愿
学生前途：会帮想出国的学生联系外导，帮想就业的学生联系公司，博士生要是想留校卢老师也会帮忙
评分：5.0
导师辨识特征：卢老师学生
学术水平：学术水平非常高，学识渊博，把握学术前沿，工作作风严谨，有杰青等各种title，顶刊顶会论文超多
科研经费：科研经费很多，各种纵向横向课题
学生补助：每月有补助，如果发顶会有额外补助
师生关系：从不抢学生一作，学习上对学生要求严格，平时对学生也很好，非常nice也很有人格魅力，师生关系融洽，实验室氛围很好，每学期都有实验室活动，老师都会参加
工作时间：工作时间自由，研究生更需要自觉
学生前途：毕业后想去工业界老师会给推荐，想在学术界老师也会帮忙，前途光明
评分：0.0
导师辨识特征：高引用那点文章全都是靠蹭Yang MH的paper。
当大家傻呢，全是酱油位置！即不是是leading author，也不是corresponding author！
学术水平：卢老师及其团队主要论文集中在single visual tracking、saliency和Re-ID三个方向，业内人士都知道，即使是CV大水漫灌的这个时代，这三个方向也恰好是CV领域灌水极为突出的，不知道是个人主观臆测还是巧合。
科研经费：招生的时候忽悠的成分占百分之八十以上，毕业生那5%去向好的翻来覆去说
生源一般，低端985或者211
实验室氛围一般，会拍马的混得好
学生补助：什么其他全球高被引的，SCI几千篇的都是扯淡，卢老师做的才叫真正的学术。这样的老师才能带领DUT走向世界一流大学。（手动狗头）
评分：0.0
导师辨识特征：跟着人家屁股后面 incrementally水几篇paper，还真以为自己是“世界知名”专家了，充其量是掌握了发paper的套路而已。这跟高中生准备高考没啥区别，就是照着标准答案刷题刷题。大概也是被国内这种数paper数量，数citation的风气助长的。
学术水平：每年水那么多篇paper，号称专家，一大把年纪了，连顶会area chair都没当过，这算哪门子专家？这次iccv不算，因为cv常年灌水第一名的杨明轩同志 是pprogram chair，也是和卢老师一起灌水的铁哥们。
评分：0.0
学术水平：单论本科教学而言 不认真 学生都强烈要求直播老师就当没看到一样只说自学 要是自学能完全明白为什么要交学费呢？
评分：5.0
导师辨识特征：卢老师真实的学生一枚(虽然成为卢老师学生的时间不是很久)，想来纠正一下关于本科教学的评价\r
学术水平：1.由于疫情原因卢老师的课程只能网上上课，但我想说一门课程是由多名老师共同授课，不是卢老师一个人说了算的，不管什么样形式都是几个教学班在同步进行，因为这个而评价到卢老师个人身上是不是太冲动了\r 2.第一次进行直播的时候，卢老师抽了周末的一整个上午，而且大家心里也清楚很多同学没有来听，听的同学也不能保证每个人都认真在听，就总体而言卢老师是觉得效果不好，才没有进行接下来的直播，说老师不认真、当没看到是不是有些不负责任，是不是要给每一个提出要求的同学单独开一次直播才能称得上是"认真"，而且又是怎么确定卢老师根本就没有自己后续安排的呢\r 3.把怪老师、怪网课的时间放在学知识上，说不定就全学明白了\r 4.特殊时期，特殊安排，都是成年人了，不要做这种没见过面、只通过几条QQ消息就乱评价别人、质疑师品的人，有什么意见明明可以有更好的途径可以反映问题，大家互相理解\r
科研经费：实验室学生那么多，还是能保证每人的设备呀~\r
学生补助：虽然成为老师学生时间不长，但已经感受到老师对于学生的上心了，因此不能容忍对老师一点都不了解就来瞎说一通\r
师生关系：这个目前不清楚，还是要好好努力呀!\r
评分：1.25
导师辨识特征：卢老师，数字信号处理教学人\r
学术水平：五星，学院最牛的实验室。\r
学生补助：和研究生关系不错。看楼上发言就能看出来吧？\r
师生关系：研究生前途不错，能发顶会，能言善辩。至于数字信号处理课的学生，自学能力应该不错，疫情期间，让大家看念PPT的慕课是事实，群里大家强烈建议老师章末串讲得不到回应也是事实，十天来没有在课程群里说过一句话也是事实。学生的自学能力得到了锻炼，毕竟成绩是自己的，但是没有人能替正在上DSP课的同学，说疫情期间卢老师尽到了DSP教学人的责任。\r
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：3.25
这老师带学生写论文有一手，压力不是很大，教研室气氛也不错。挺好的。
评分：4.5
学术水平：闺蜜的导师，指导学生很有一套
科研经费：生活补助挺多的
师生关系：师生关系和谐，完全没有代购
学生前途：有利于搞科研
评分：4.75
学术水平：在我看来老师的学术水平还是很不错的，算是年轻有为了
科研经费：老师的科研经费可能比起一些大佬不算特别多，但是老师真的是尽心利用了。
师生关系：师生关系非常和谐愉快啊，仿佛这就是你的一个朋友，很有师德。
学生前途：师兄师姐在学术上的发展都是很好的，在赵老师手下你一定大有可为的，当然主要还是看你自己喽，老师是会尽心帮你的
评分：5.0
学术水平：请自查…大工信通基本上最年轻有为的老师了，性格也不错
评分：1.25
学术水平：超级好!就算是在疫情期间也给我们录制微波教学视频 并且经常是晚上十点后 而其他微波老师都让看mooc 这点就可以看出是个非常耐心负责的老师
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：5.0
导师辨识特征：帅气！帅气！帅气！
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：4.75
导师辨识特征：严谨、正直、朴素（骑自行车上班）
学术水平：涉猎广泛，在视频编解码、医学图像处理、深度学习等领域都有学术成果。但由于年龄关系，对最新的学术前沿（特别是DL）了解不是很深，但总体来说学术水平还是很高
科研经费：不缺经费，经常与公司有项目合作
学生补助：每月定期补助
师生关系：郭老师对待学术严肃认真，但也尊重爱护学生，每周一次的周会和组会能给予新人迅速适应和成长的机会，师生关系融洽
工作时间：郭老师本人工作时间为8:00-22:00几乎风雨无阻，原则上也要求学生遵守该工作时间，但几乎从不查岗，学生完全可以安排自由活动和自由学习发展的时间
学生前途：原则上不允许实习但尊重学生一切都可以商量，毕业学生多就业于国内一线互联网公司
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：1.0
导师辨识特征：数字图像处理，嚼泡泡糖
学术水平：感觉呆呆的，对CV的了解仅限于ppt，传统算法都讲不明白，不过这个在大工也算常见现象
科研经费：对学生几乎放养，经费来源多来自企业级项目
学生补助：听说学生没有补助，自己倒是抱着卢湖川组的大腿挂名发文章，很奇怪
师生关系：实验室早八晚十一，学生每天回去都会被宿管锁在外面； 抢一作，抢了一篇ICCV的oral和NIPS的论文； 对学生很push
工作时间：见上条
学生前途：这个仁者见仁吧，毕竟沾了卢组的光还是不错的
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：2.0
导师辨识特征：胖
学术水平：智商不高，感觉也不太懂学术
科研经费：不多
学生补助：据我了解基本没有
师生关系：免费劳动力？
工作时间：感觉挺久的，打杂的活多
学生前途：学不到啥，应该也不能出去实习吧
评分：4.75
导师辨识特征：体型较圆润，为人和蔼，非常nice
学术水平：很不错
科研经费：老师不差钱哦
学生补助：经常给钱哦
师生关系：非常nice的一个人
工作时间：没那么多事，专心做你的研究，因为来了这里，都是你自己推自己，是你想发论文呢。
学生前途：有论文啥也好说
评分：3.0
导师辨识特征：圆润
学术水平：刚听过这位老师的报告，不像是很懂的样子，一问问题就卡了
科研经费：不清楚
师生关系：从别人那里听来的，同一届的学生跟了不同的导师之后差距越来越大……
学生前途：今年就业情况似乎蛮困难的
评分：4.5
导师辨识特征：胖胖的
学术水平：老师基本每年都能发顶会，实验室顶会也很多。水平不是国内最顶尖的但是也很强，不知道楼下黑王老师的什么心态，看了让人很气愤。
科研经费：不差钱，大老板是杰青
学生补助：不差钱，对学生很大方
师生关系：听说比较和谐
工作时间：不打卡，但是想出成果的同学工作时间自然不会少了。
学生前途：应该允许实习一次，表现好的话大老板会推荐，实验室论文产量也很搞，一年20篇顶会能有了。
评分：2.0
导师辨识特征：自大
学术水平：会改论文，但是学术水平真心不怎么样，不信你们问他个问题试试
科研经费：科研经费不多也不少
学生补助：想申请此老师的学生，可以问问名下的师兄师姐们，给了多少补助，据我了解，大部分情况下，学生还是廉价劳动力的。
师生关系：想申请的学生，可以问下该老师名下的学生们，是不是每天都在干杂活，没有几个搞研究的。据本人了解，他名下的学生还没有出过一篇顶会或者顶刊，不要只看到大老板组里顶会顶刊数量多，指导大老板的学生和指导自己的学生可不一样
工作时间：杂活多，工作时间当然长
学生前途：不知道楼下拥护此老师的学生是什么心态，是拍马屁还是真的不了解实情？希望学弟学妹们都申请这个老师？本人是希望优秀的人应该申请优秀的老师，在读研的过程中一直在学习、进步，而不是本身很优秀，却被导师耽误了前程
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：4.75
导师辨识特征：非常和蔼认真负责任的老师，教信号与系统，教的非常好
学术水平：学术水平还是挺不错的，但最近快要退休了，可能招不了学生了吧
科研经费：虽然不是很多，但有需要和李老师说都会满足
学生补助：信通为数不多的把自己账号给学生上网用的导师
师生关系：对学生非常nice，不安排学生，氛围非常轻松自由
工作时间：没有具体要求，全凭自觉
学生前途：李老师是不会安排学生的，当然不会管你实习，发展也非常好
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：5.0
导师辨识特征：英文超好，态度和蔼
学术水平：貌似做的东西偏理论，叫张量的东西，看过一个师兄答辩的ppt，一大堆公式
科研经费：经费较多
学生补助：不知道
师生关系：研一承担部分公共责任
工作时间：自己支配的时间多，不压榨
学生前途：教研室氛围好
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：1.5
自证认识导师：黑楼3楼，左手边
学术水平：毕业靠自己，有要求不指导
科研经费：横向课题
学生补助：这个不错
师生关系：较融洽
工作时间：要求一般
学生前途：技术老旧
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：1.25
学术水平：老师是国内做信号处理的第一批人，经常参加会议。
师生关系：应该很融洽，孔老师为人很博学幽默
学生前途：信号处理不可能没前途吧
评分：5.0
学术水平：很强
科研经费：还好吧，相对很不错了
师生关系：氛围特别好
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：5.0
学术水平：瑞典皇家工学院的博士，很厉害
科研经费：应该蛮多吧，不太清楚这个
师生关系：老师超级好！为学生着想
学生前途：电磁的，喜欢做天线，硬件的，可以来！
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：0.0
师生关系：很严谨，据说打卡，适合尊规收纪的学生
学生前途：做射频的
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：0.0
师生关系：老师很亲切，不过退休了
学生前途：做电磁的老师。
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：1.25
师生关系：就本科跟她学习通信原理来看，是个很棒的老师
学生前途：原先的院长，应该前途很大。
学校：大连理工大学
院系：信息与通信工程学院
评分：0.25
客观点说，还是挺操蛋的。自命不凡，自恃清高。能难为学生绝对不客气。