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La littératie
La littératie est un concept qui a été popularisé à partir de ces enquêtes. Leurs concepteurs la définissent comme l’ « aptitude à comprendre et à utiliser l’information écrite dans la vie courante, au travail et dans la collectivité en vue d’atteindre des buts personnels et d’étendre ses connaissances et ses capacités ». L’enquête IALS se proposait de dégager trois sous-dimensions : la compréhension de textes suivis (au contenu essentiellement littéraire), de textes schématiques (comprenant graphique, tableaux, horaires), et de textes au contenu quantitatif (associés à des questions demandant d’effectuer des calculs simples). Cette compétence a vocation à embrasser à la fois les processus élémentaires de lecture jusqu’aux aptitudes plus complexes comme la compréhension fine, la pensée critique, etc. Elle comprend donc une forte dimension sociale et culturelle, et qui n’a pas forcément de rapport direct avec le niveau de formation. Sous des formes diverses, ce concept tend à s’imposer.
Réfère aux tickets #702 (contenu pédagogique) et #696 (dessin) pour la MES phrase à trou
Réfère au ticket #703 (dessin) et #587 pour la MES robot
Validation des modules et stratégie de définition d'algo + déploiement: #614
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