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Accessibility), Designzielsetzungen etc. erarbeiten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Kennen Grundlagen des Interaktionsdesigns wie Modellierung von Benutzerflüssen, Erstellung von Wireframes und Prototypen, etc. und können diese in konkreten Projekten anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Können angemessene Informationsarchitekturen entwicklen, evaluieren, iterieren und optimieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Haben ein gutes Verständnis für visuelles Design: Farbe, Typografie, Layout, visuelle Hierarchisierung, Designsysteme etc.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Können visuelle Darstellung und Präsentation komplexer Daten und Informationen für verschiedene Zielgruppen konzipieren und erstellen.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Verfügen über Kenntnisse in der Gestaltung und Umsetzung barrierefreier und inklusiver Interaktionen, Systeme und Medienprodukte.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Verstehen narrative Strukturen und können diese in unterschiedlichen Medien und Kontexten zum Storytelling einsetzen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Können hardware-basierte Technologien zur Interaktion mit Computern in verschiedenen Modalitäten einsetzen (bspw. sprachbasierte Interaktion, Tangible Computing, Physical Computing, Sensoren und Aktoren).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Kennen State-of-the-art Technologie zur Umsetzung von software-basierten Anwendungen (insb. in den Bereichen Web, Mobile, IoT, AR/VR, AI), können konkurrierende alternative Technologien auswählen und evaluieren, sich neue technologische Möglichkeiten erschließen, diese bewerten, nutzen, und integrieren sowie zukunftsorientiert neue Möglichkeiten screenen.","braucht":1,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Wissen wie Kommunikation zwischen Computern realisiert wird (bspw. req/res, pub/sub und Protokolle wie HTTP, MQTT).","braucht":2,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Wissen was ein Computer ist und wie Software darauf ausgeführt wird.","braucht":1,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Verstehen formale Strukturen.","braucht":1,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Können abstrahieren, logisch denken und komplexe Zusammenhänge verstehen.","braucht":1,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Können Aspekte realweltlicher Probleme zu identifizieren, die für eine informatische Modellierung geeignet sind, algorithmische Lösungen für diese (Teil-)Probleme bewerten und selbst so zu entwickeln, dass diese Lösungen mit einem Computer operationalisiert werden können.","braucht":2,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Konzepte (bspw. Paradigmen, Architekturen, Pattern) für die web-basierte Verteilung von Komponenten (bspw. Frontend/Clients/Apps, Backend/Server/Cloud) für verteilte interaktive Anwendungen kennen und umsetzen können.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Kennen Entwicklungsumgebungen, Tools und entwicklungsnahe Prozesse und diese praktisch nutzen (insb. IDE, Compiler, Linker, Libraries, Debugging, Unit-Testing, Repositories für eigenen Code / git, Build Tools, Paketmanager).","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Können (komplexe) Softwaresysteme im Team entwickeln.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Kennen Grundkonzepte agiler Entwicklung und agilen Arbeitens wie iterative und inkrementelle Entwicklung, selbstorganisierte Teams, Transparente Kommunikation, etc. und können diese in Projekten anwenden.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Können digitale Produkte und verschiedene Software-Artefakte zur Evaluation und zur Nutzung auf typischen Distributionswegen (bspw. Clickdummy, Web-Deployment, App Store) für verschiedene Zielgruppen bereit stellen (lauffähig, sicher und gebrauchstauglich).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Förderung von Kreativität und Innovation: Schaffen einer unterstützenden Umgebung, das Einbringen Kreativitätstechniken, etc.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Kennen verschiedene Geschäftsmodelle und können einschätzen für welche Art von digitalem Produkt und Markt diese anwendbar sind.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein Grundverständnis, wie ein Unternehmen funktioniert.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Marktbedürfnisse verstehen: Haben Grundkenntnisse in den Bereichen Zielgruppenanalyse, Marktforschung, Trendanalyse und Positionierung.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Können Prozesse zur Herstellung digitaler Produkte und Services managen und diese als Artefakte zur Nutzung durch Dritte in ein Ökosystem bereitstellen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein grundlegendes Verständnis wirtschaftlicher Aspekte, wie Budgetierung, Rentabilität und Geschäftsmodelle, etc","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können erkennen, welche Kompetenzen zur Lösung eines Problems erforderlich sind.","braucht":2,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können ein Team zusammenstellen und dieses lauf- und lebensfähig halten.","braucht":1,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können kreative und agile Prozesse hinsichtlich Zeit- und Ressourcenmanagement effizient durchführen und verwalten.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Können Ideen vermitteln, sich über Anforderungen verständigen, Feedback einholen und mit verschiedenen Interessengruppen zu interagieren und verhandeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Können effektive und transparente Kommunikation und Zusammenarbeit fördern, Konflikte erkennen, analysieren und lösen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Sind in der Lage Arbeits- und Forschungsergebnisse klar und verständlich in aussagekräftigen, zielgruppengerechten Berichten, Präsentationen o.Ä. zu kommunizieren.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit effektiv in multidisziplinären Teams zu arbeiten und die verschiedenen Fachperspektiven und -sprachen zu verstehen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Verfügen über tiefe Kenntnisse im Bereich Interaktionsdesign: z.B. multimodaler Interaktion, gestenbasiertem Design, taktilem Feedback, Berührungsschnittstellen oder natürlicher sowie greifbarer Benutzungsschnittstellen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können immersive und interaktive Erfahrungen in virtuellen oder erweiterten Umgebungen entwerfen und entwickeln.","braucht":2,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können dreidimensionale Modelle erstellen und diese für Animationen, Visualisierungen oder Augmented/ Mixed/ Virtual-Reality anwenden und kennen und beherrschend dazu erforderliche Tools und Software.","braucht":2,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Haben vertiefte Kenntnisse in den Bereichen künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen z.B. in der Implementierung von intelligentem Verhalten, maschinellem Sehen oder natürlicher Sprachverarbeitung.","braucht":2,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Darstellung und Visualisierung großer Datenmengen, um komplexe Daten auf verständliche und ansprechende Weise zu präsentieren.","braucht":1,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können Serious Games oder gamifizierte Anwendungen konzipieren und entwickeln, die Lern- oder Trainingsziele unterstützen: z.B. 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Interviews, Umfragen, Beobachtungen, Experience Sampling).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Analyse, Studien und Experimente","Kompetenz":"Können schließende Statistik anwenden um Hypothesen in Experimenten zu überprüfen und statistische Zusammenhänge in empirischen Daten auszuwerten.","braucht":1,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Analyse, Studien und Experimente","Kompetenz":"Sind erfahren und geübt Kooperation und Umgang mit Stakeholdern und zukünftigen Nutzer:innen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Haben ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse, Verhaltensweisen und Erwartungen der Benutzer:innen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Können technologische Aspekte, die bei der Implementierung situierter Interaktion eine Rolle spielen, berücksichtigen, dies beinhaltet Kenntnisse über Sensortechnologien, Datenverarbeitung, maschinelles Lernen und die Integration von Software in physische Umgebungen.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit den Kontext von Interaktionen zu verstehen und darauf zu reagieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Können Sensoren und anderen Technologien integrieren, um den aktuellen Kontext, wie den physischen Standort oder die Umweltbedingungen, zu erfassen, um damit umgehen zu können.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Können Interaktion auf Mikro- (Mensch-Produkt), Meso- (Mensch-Unternehmen/ Institution) und Makro-Ebene (Mensch-Gesellschaft) wahrnehmen und gestalten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Haben ein Verständnis von ethischen Richtlinien, Standards sowie dem Schutz der Privatsphäre zum Wohlergehen der Nutzer:innen und können dieses in eigenes Handeln integrieren.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Können die Wirkung etablierter und neu entwickelter (interaktiver) Medien auf die Gesellschaft reflektieren und in der eigenen Entwicklung berücksichtigen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"Können wissenschaftlich Arbeiten und Schreiben.","braucht":1,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"Können sich selbstständig neue Wissens- und Kompetenzbereiche zu Methoden, Technologien oder Domänen erschließen.","braucht":0,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Weitere Kompetenzen, die für dieses Modul erforderlich sind oder durch das Modul ausgebildet werden.","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""}] \ No newline at end of file diff --git a/assets/data/modulkompetenzen-master/BC.json b/assets/data/modulkompetenzen-master/BC.json new file mode 100644 index 000000000..0d6abcfc2 --- /dev/null +++ b/assets/data/modulkompetenzen-master/BC.json @@ -0,0 +1 @@ +[{"Handlungsfeld":"Handlungsfeld","Bereich":"Bereich","Kompetenz":"Kompetenzen","braucht":null,"liefert":null,"Kommentar":"Kommentar"},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Verstehen, wie menschliche Wahrnehmung, Denken und Handeln, Kommunikation und Interaktion funktioniert.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Kennen Methoden und Techniken, mit deren Hilfe das Verhalten, die Bedürfnisse und die Erwartungen der Benutzer verstanden, erfasst und nutzbar gemacht werden können und können diese anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Können Nutzungs- und Unternehmenskontexte analysieren und deren Auswirkungen auf Medienwahl und -ausgestaltung erörtern.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Haben ein ausgeprägtes konzeptionelles Denkvermögen entwickelt, um komplexe Probleme zu analysieren, innovative Lösungsansätze zu konzipieren und diese in verständliche und erfahrbare Konzepte zu überführen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Können multimodale/ multicodale Interaktionskonzepte unter Berücksichtigung von Benutzercharakteristika, avisierten Nutzungskontexten, ggf. regulatorischer Rahmenbedingungen (z.B. Accessibility), Designzielsetzungen etc. erarbeiten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Kennen Grundlagen des Interaktionsdesigns wie Modellierung von Benutzerflüssen, Erstellung von Wireframes und Prototypen, etc. und können diese in konkreten Projekten anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Können angemessene Informationsarchitekturen entwicklen, evaluieren, iterieren und optimieren.","braucht":1,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Haben ein gutes Verständnis für visuelles Design: Farbe, Typografie, Layout, visuelle Hierarchisierung, Designsysteme etc.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Können visuelle Darstellung und Präsentation komplexer Daten und Informationen für verschiedene Zielgruppen konzipieren und erstellen.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Verfügen über Kenntnisse in der Gestaltung und Umsetzung barrierefreier und inklusiver Interaktionen, Systeme und Medienprodukte.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Verstehen narrative Strukturen und können diese in unterschiedlichen Medien und Kontexten zum Storytelling einsetzen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Können hardware-basierte Technologien zur Interaktion mit Computern in verschiedenen Modalitäten einsetzen (bspw. sprachbasierte Interaktion, Tangible Computing, Physical Computing, Sensoren und Aktoren).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Kennen State-of-the-art Technologie zur Umsetzung von software-basierten Anwendungen (insb. in den Bereichen Web, Mobile, IoT, AR/VR, AI), können konkurrierende alternative Technologien auswählen und evaluieren, sich neue technologische Möglichkeiten erschließen, diese bewerten, nutzen, und integrieren sowie zukunftsorientiert neue Möglichkeiten screenen.","braucht":1,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Wissen wie Kommunikation zwischen Computern realisiert wird (bspw. req/res, pub/sub und Protokolle wie HTTP, MQTT).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Wissen was ein Computer ist und wie Software darauf ausgeführt wird.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Verstehen formale Strukturen.","braucht":1,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Können abstrahieren, logisch denken und komplexe Zusammenhänge verstehen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Können Aspekte realweltlicher Probleme zu identifizieren, die für eine informatische Modellierung geeignet sind, algorithmische Lösungen für diese (Teil-)Probleme bewerten und selbst so zu entwickeln, dass diese Lösungen mit einem Computer operationalisiert werden können.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Konzepte (bspw. Paradigmen, Architekturen, Pattern) für die web-basierte Verteilung von Komponenten (bspw. Frontend/Clients/Apps, Backend/Server/Cloud) für verteilte interaktive Anwendungen kennen und umsetzen können.","braucht":1,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Kennen Entwicklungsumgebungen, Tools und entwicklungsnahe Prozesse und diese praktisch nutzen (insb. IDE, Compiler, Linker, Libraries, Debugging, Unit-Testing, Repositories für eigenen Code / git, Build Tools, Paketmanager).","braucht":1,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Können (komplexe) Softwaresysteme im Team entwickeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Kennen Grundkonzepte agiler Entwicklung und agilen Arbeitens wie iterative und inkrementelle Entwicklung, selbstorganisierte Teams, Transparente Kommunikation, etc. und können diese in Projekten anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Können digitale Produkte und verschiedene Software-Artefakte zur Evaluation und zur Nutzung auf typischen Distributionswegen (bspw. Clickdummy, Web-Deployment, App Store) für verschiedene Zielgruppen bereit stellen (lauffähig, sicher und gebrauchstauglich).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Förderung von Kreativität und Innovation: Schaffen einer unterstützenden Umgebung, das Einbringen Kreativitätstechniken, etc.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Kennen verschiedene Geschäftsmodelle und können einschätzen für welche Art von digitalem Produkt und Markt diese anwendbar sind.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein Grundverständnis, wie ein Unternehmen funktioniert.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Marktbedürfnisse verstehen: Haben Grundkenntnisse in den Bereichen Zielgruppenanalyse, Marktforschung, Trendanalyse und Positionierung.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Können Prozesse zur Herstellung digitaler Produkte und Services managen und diese als Artefakte zur Nutzung durch Dritte in ein Ökosystem bereitstellen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein grundlegendes Verständnis wirtschaftlicher Aspekte, wie Budgetierung, Rentabilität und Geschäftsmodelle, etc","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können erkennen, welche Kompetenzen zur Lösung eines Problems erforderlich sind.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können ein Team zusammenstellen und dieses lauf- und lebensfähig 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zielgruppengerechten Berichten, Präsentationen o.Ä. zu kommunizieren.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit effektiv in multidisziplinären Teams zu arbeiten und die verschiedenen Fachperspektiven und -sprachen zu verstehen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Verfügen über tiefe Kenntnisse im Bereich Interaktionsdesign: z.B. multimodaler Interaktion, gestenbasiertem Design, taktilem Feedback, Berührungsschnittstellen oder natürlicher sowie greifbarer Benutzungsschnittstellen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können immersive und interaktive Erfahrungen in virtuellen oder erweiterten Umgebungen entwerfen und entwickeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced 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Clickdummy, Web-Deployment, App Store) für verschiedene Zielgruppen bereit stellen (lauffähig, sicher und gebrauchstauglich).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Förderung von Kreativität und Innovation: Schaffen einer unterstützenden Umgebung, das Einbringen Kreativitätstechniken, etc.","braucht":1,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Kennen verschiedene Geschäftsmodelle und können einschätzen für welche Art von digitalem Produkt und Markt diese anwendbar sind.","braucht":0,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein Grundverständnis, wie ein Unternehmen funktioniert.","braucht":0,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Marktbedürfnisse verstehen: Haben Grundkenntnisse in den Bereichen Zielgruppenanalyse, Marktforschung, Trendanalyse und Positionierung.","braucht":0,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Können Prozesse zur Herstellung digitaler Produkte und Services managen und diese als Artefakte zur Nutzung durch Dritte in ein Ökosystem bereitstellen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein grundlegendes Verständnis wirtschaftlicher Aspekte, wie Budgetierung, Rentabilität und Geschäftsmodelle, etc","braucht":0,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können erkennen, welche Kompetenzen zur Lösung eines Problems erforderlich sind.","braucht":0,"liefert":1,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können ein Team zusammenstellen und dieses lauf- und lebensfähig halten.","braucht":0,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können kreative und agile Prozesse hinsichtlich Zeit- und Ressourcenmanagement effizient durchführen und verwalten.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Können Ideen vermitteln, sich über Anforderungen verständigen, Feedback einholen und mit verschiedenen Interessengruppen zu interagieren und verhandeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Können effektive und transparente Kommunikation und Zusammenarbeit fördern, Konflikte erkennen, analysieren und lösen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Sind in der Lage Arbeits- und Forschungsergebnisse klar und verständlich in aussagekräftigen, zielgruppengerechten Berichten, Präsentationen o.Ä. zu kommunizieren.","braucht":0,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit effektiv in multidisziplinären Teams zu arbeiten und die verschiedenen Fachperspektiven und -sprachen zu verstehen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Verfügen über tiefe Kenntnisse im Bereich Interaktionsdesign: z.B. multimodaler Interaktion, gestenbasiertem Design, taktilem Feedback, Berührungsschnittstellen oder natürlicher sowie greifbarer Benutzungsschnittstellen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können immersive und interaktive Erfahrungen in virtuellen oder erweiterten Umgebungen entwerfen und entwickeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können dreidimensionale Modelle erstellen und diese für Animationen, Visualisierungen oder Augmented/ Mixed/ Virtual-Reality anwenden und kennen und beherrschend dazu erforderliche Tools und Software.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Haben vertiefte Kenntnisse in den Bereichen künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen z.B. in der Implementierung von intelligentem Verhalten, maschinellem Sehen oder natürlicher Sprachverarbeitung.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Darstellung und Visualisierung großer Datenmengen, um komplexe Daten auf verständliche und ansprechende Weise zu präsentieren.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können Serious Games oder gamifizierte Anwendungen konzipieren und entwickeln, die Lern- oder Trainingsziele unterstützen: z.B. 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Interviews, Umfragen, Beobachtungen, Experience Sampling).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Analyse, Studien und Experimente","Kompetenz":"Können schließende Statistik anwenden um Hypothesen in Experimenten zu überprüfen und statistische Zusammenhänge in empirischen Daten auszuwerten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Analyse, Studien und Experimente","Kompetenz":"Sind erfahren und geübt Kooperation und Umgang mit Stakeholdern und zukünftigen Nutzer:innen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Haben ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse, Verhaltensweisen und Erwartungen der Benutzer:innen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Können technologische Aspekte, die bei der Implementierung situierter Interaktion eine Rolle spielen, berücksichtigen, dies beinhaltet Kenntnisse über Sensortechnologien, Datenverarbeitung, maschinelles Lernen und die Integration von Software in physische Umgebungen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit den Kontext von Interaktionen zu verstehen und darauf zu reagieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Können Sensoren und anderen Technologien integrieren, um den aktuellen Kontext, wie den physischen Standort oder die Umweltbedingungen, zu erfassen, um damit umgehen zu können.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Können Interaktion auf Mikro- (Mensch-Produkt), Meso- (Mensch-Unternehmen/ Institution) und Makro-Ebene (Mensch-Gesellschaft) wahrnehmen und gestalten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Haben ein Verständnis von ethischen Richtlinien, Standards sowie dem Schutz der Privatsphäre zum Wohlergehen der Nutzer:innen und können dieses in eigenes Handeln integrieren.","braucht":1,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Können die Wirkung etablierter und neu entwickelter (interaktiver) Medien auf die Gesellschaft reflektieren und in der eigenen Entwicklung berücksichtigen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"Können wissenschaftlich Arbeiten und Schreiben.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"Können sich selbstständig neue Wissens- und Kompetenzbereiche zu Methoden, Technologien oder Domänen erschließen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Weitere Kompetenzen, die für dieses Modul erforderlich sind oder durch das Modul ausgebildet werden.","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""}] \ No newline at end of file +[{"Handlungsfeld":"Handlungsfeld","Bereich":"Bereich","Kompetenz":"Kompetenzen","braucht":null,"liefert":null,"Kommentar":"Kommentar"},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Verstehen, wie menschliche Wahrnehmung, Denken und Handeln, Kommunikation und Interaktion funktioniert.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Kennen Methoden und Techniken, mit deren Hilfe das Verhalten, die Bedürfnisse und die Erwartungen der Benutzer verstanden, erfasst und nutzbar gemacht werden können und können diese anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Können Nutzungs- und Unternehmenskontexte analysieren und deren Auswirkungen auf Medienwahl und -ausgestaltung erörtern.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Haben ein ausgeprägtes konzeptionelles Denkvermögen entwickelt, um komplexe Probleme zu analysieren, innovative Lösungsansätze zu konzipieren und diese in verständliche und erfahrbare Konzepte zu überführen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Können multimodale/ multicodale Interaktionskonzepte unter Berücksichtigung von Benutzercharakteristika, avisierten Nutzungskontexten, ggf. regulatorischer Rahmenbedingungen (z.B. Accessibility), Designzielsetzungen etc. erarbeiten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Kennen Grundlagen des Interaktionsdesigns wie Modellierung von Benutzerflüssen, Erstellung von Wireframes und Prototypen, etc. und können diese in konkreten Projekten anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Können angemessene Informationsarchitekturen entwicklen, evaluieren, iterieren und optimieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Haben ein gutes Verständnis für visuelles Design: Farbe, Typografie, Layout, visuelle Hierarchisierung, Designsysteme etc.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Können visuelle Darstellung und Präsentation komplexer Daten und Informationen für verschiedene Zielgruppen konzipieren und erstellen.","braucht":1,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Verfügen über Kenntnisse in der Gestaltung und Umsetzung barrierefreier und inklusiver Interaktionen, Systeme und Medienprodukte.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Gestaltung","Kompetenz":"Verstehen narrative Strukturen und können diese in unterschiedlichen Medien und Kontexten zum Storytelling einsetzen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Können hardware-basierte Technologien zur Interaktion mit Computern in verschiedenen Modalitäten einsetzen (bspw. sprachbasierte Interaktion, Tangible Computing, Physical Computing, Sensoren und Aktoren).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Kennen State-of-the-art Technologie zur Umsetzung von software-basierten Anwendungen (insb. in den Bereichen Web, Mobile, IoT, AR/VR, AI), können konkurrierende alternative Technologien auswählen und evaluieren, sich neue technologische Möglichkeiten erschließen, diese bewerten, nutzen, und integrieren sowie zukunftsorientiert neue Möglichkeiten screenen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Wissen wie Kommunikation zwischen Computern realisiert wird (bspw. req/res, pub/sub und Protokolle wie HTTP, MQTT).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Technologie","Kompetenz":"Wissen was ein Computer ist und wie Software darauf ausgeführt wird.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Verstehen formale Strukturen.","braucht":2,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Können abstrahieren, logisch denken und komplexe Zusammenhänge verstehen.","braucht":2,"liefert":4,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Können Aspekte realweltlicher Probleme zu identifizieren, die für eine informatische Modellierung geeignet sind, algorithmische Lösungen für diese (Teil-)Probleme bewerten und selbst so zu entwickeln, dass diese Lösungen mit einem Computer operationalisiert werden können.","braucht":0,"liefert":3,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Entwurf","Kompetenz":"Konzepte (bspw. 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Paradigmen, Architekturen, Pattern) für die web-basierte Verteilung von Komponenten (bspw. Frontend/Clients/Apps, Backend/Server/Cloud) für verteilte interaktive Anwendungen kennen und umsetzen können.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Kennen Entwicklungsumgebungen, Tools und entwicklungsnahe Prozesse und diese praktisch nutzen (insb. IDE, Compiler, Linker, Libraries, Debugging, Unit-Testing, Repositories für eigenen Code / git, Build Tools, Paketmanager).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Können (komplexe) Softwaresysteme im Team entwickeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Kennen Grundkonzepte agiler Entwicklung und agilen Arbeitens wie iterative und inkrementelle Entwicklung, selbstorganisierte Teams, Transparente Kommunikation, etc. und können diese in Projekten anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Developing Interactive and Distributed Systems","Bereich":"Implementierung","Kompetenz":"Können digitale Produkte und verschiedene Software-Artefakte zur Evaluation und zur Nutzung auf typischen Distributionswegen (bspw. Clickdummy, Web-Deployment, App Store) für verschiedene Zielgruppen bereit stellen (lauffähig, sicher und gebrauchstauglich).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Förderung von Kreativität und Innovation: Schaffen einer unterstützenden Umgebung, das Einbringen Kreativitätstechniken, etc.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Kennen verschiedene Geschäftsmodelle und können einschätzen für welche Art von digitalem Produkt und Markt diese anwendbar sind.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein Grundverständnis, wie ein Unternehmen funktioniert.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Marktbedürfnisse verstehen: Haben Grundkenntnisse in den Bereichen Zielgruppenanalyse, Marktforschung, Trendanalyse und Positionierung.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Können Prozesse zur Herstellung digitaler Produkte und Services managen und diese als Artefakte zur Nutzung durch Dritte in ein Ökosystem bereitstellen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Innovation","Kompetenz":"Haben ein grundlegendes Verständnis wirtschaftlicher Aspekte, wie Budgetierung, Rentabilität und Geschäftsmodelle, etc","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können erkennen, welche Kompetenzen zur Lösung eines Problems erforderlich sind.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können ein Team zusammenstellen und dieses lauf- und lebensfähig halten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Management","Kompetenz":"Können kreative und agile Prozesse hinsichtlich Zeit- und Ressourcenmanagement effizient durchführen und verwalten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Können Ideen vermitteln, sich über Anforderungen verständigen, Feedback einholen und mit verschiedenen Interessengruppen zu interagieren und verhandeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Können effektive und transparente Kommunikation und Zusammenarbeit fördern, Konflikte erkennen, analysieren und lösen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Sind in der Lage Arbeits- und Forschungsergebnisse klar und verständlich in aussagekräftigen, zielgruppengerechten Berichten, Präsentationen o.Ä. zu kommunizieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Driving Creation Process","Bereich":"Kommunikation","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit effektiv in multidisziplinären Teams zu arbeiten und die verschiedenen Fachperspektiven und -sprachen zu verstehen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Verfügen über tiefe Kenntnisse im Bereich Interaktionsdesign: z.B. multimodaler Interaktion, gestenbasiertem Design, taktilem Feedback, Berührungsschnittstellen oder natürlicher sowie greifbarer Benutzungsschnittstellen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können immersive und interaktive Erfahrungen in virtuellen oder erweiterten Umgebungen entwerfen und entwickeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können dreidimensionale Modelle erstellen und diese für Animationen, Visualisierungen oder Augmented/ Mixed/ Virtual-Reality anwenden und kennen und beherrschend dazu erforderliche Tools und Software.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Haben vertiefte Kenntnisse in den Bereichen künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen z.B. in der Implementierung von intelligentem Verhalten, maschinellem Sehen oder natürlicher Sprachverarbeitung.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Darstellung und Visualisierung großer Datenmengen, um komplexe Daten auf verständliche und ansprechende Weise zu präsentieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Medien","Kompetenz":"Können Serious Games oder gamifizierte Anwendungen konzipieren und entwickeln, die Lern- oder Trainingsziele unterstützen: z.B. Integration von Spielmechaniken, Puzzles oder Belohnungssystemen in interaktive Medien.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Exploration & Kreativität","Kompetenz":"Können neue und unkonventionelle Ideen generieren, diese (systematisch) variieren und weiter entwickeln.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Exploration & Kreativität","Kompetenz":"Können Ansätze, Denk- und Vorgehensweisen aus verschiedenen Fachrichtungen nutzen, kombinieren und einsetzen um neue Ideen und Lösungen zu erzeugen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Exploration & Kreativität","Kompetenz":"Haben eine offene Fehlerkultur in der Fehler nicht als Endpunkt betrachtet, sondern als Teil des Lernprozesses verstanden und genutzt werden, um Prozesse zu verbessern, zukünftige Fehler zu vermeiden und exploratives Handeln zu fördern.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Exploration & Kreativität","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit zur Selbstreflexion um Handlungen und Entscheidungen evaluieren und iterieren zu können.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Exploration & Kreativität","Kompetenz":"Sind neugierig, offen und in der Lage Fragen zu stellen, Unbekanntes zu erkunden und verschiedene Perspektiven zu berücksichtigen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Prototyping","Kompetenz":"Beherrschen verschiedene Formen von Prototyping zum frühzeitigen Einholen von Feedback und zum Erklären, Erkunden und erlebbar machen von Ideen und Ansätzen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Exploring Advanced Interactive Media","Bereich":"Prototyping","Kompetenz":"Können angemessene Prototypen für die jeweilige Fragestellung und Entwicklungsphase entwickeln und effizient einsetzen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Analyse, Studien und Experimente","Kompetenz":"Kennen verschiedene Methoden der Benutzerforschung, können diese einordnen und anwenden (z.B. Interviews, Umfragen, Beobachtungen, Experience Sampling).","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Analyse, Studien und Experimente","Kompetenz":"Können schließende Statistik anwenden um Hypothesen in Experimenten zu überprüfen und statistische Zusammenhänge in empirischen Daten auszuwerten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Analyse, Studien und Experimente","Kompetenz":"Sind erfahren und geübt Kooperation und Umgang mit Stakeholdern und zukünftigen Nutzer:innen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Haben ein tiefes Verständnis für die Bedürfnisse, Verhaltensweisen und Erwartungen der Benutzer:innen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Können technologische Aspekte, die bei der Implementierung situierter Interaktion eine Rolle spielen, berücksichtigen, dies beinhaltet Kenntnisse über Sensortechnologien, Datenverarbeitung, maschinelles Lernen und die Integration von Software in physische Umgebungen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Haben die Fähigkeit den Kontext von Interaktionen zu verstehen und darauf zu reagieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Situated Interaction","Kompetenz":"Können Sensoren und anderen Technologien integrieren, um den aktuellen Kontext, wie den physischen Standort oder die Umweltbedingungen, zu erfassen, um damit umgehen zu können.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Können Interaktion auf Mikro- (Mensch-Produkt), Meso- (Mensch-Unternehmen/ Institution) und Makro-Ebene (Mensch-Gesellschaft) wahrnehmen und gestalten.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Haben ein Verständnis von ethischen Richtlinien, Standards sowie dem Schutz der Privatsphäre zum Wohlergehen der Nutzer:innen und können dieses in eigenes Handeln integrieren.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Ethik und Gesellschaft","Kompetenz":"Können die Wirkung etablierter und neu entwickelter (interaktiver) Medien auf die Gesellschaft reflektieren und in der eigenen Entwicklung berücksichtigen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"Können wissenschaftlich Arbeiten und Schreiben.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Enhancing Interactions on Different Scales","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"Können sich selbstständig neue Wissens- und Kompetenzbereiche zu Methoden, Technologien oder Domänen erschließen.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Weitere Kompetenzen, die für dieses Modul erforderlich sind oder durch das Modul ausgebildet werden.","Bereich":"Selbstlernen","Kompetenz":"","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""}] \ No newline at end of file +[{"Handlungsfeld":"Handlungsfeld","Bereich":"Bereich","Kompetenz":"Kompetenzen","braucht":null,"liefert":null,"Kommentar":"Kommentar"},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Verstehen, wie menschliche Wahrnehmung, Denken und Handeln, Kommunikation und Interaktion funktioniert.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Kennen Methoden und Techniken, mit deren Hilfe das Verhalten, die Bedürfnisse und die Erwartungen der Benutzer verstanden, erfasst und nutzbar gemacht werden können und können diese anwenden.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Anforderungen und Bedarfe","Kompetenz":"Können Nutzungs- und Unternehmenskontexte analysieren und deren Auswirkungen auf Medienwahl und -ausgestaltung erörtern.","braucht":0,"liefert":0,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Haben ein ausgeprägtes konzeptionelles Denkvermögen entwickelt, um komplexe Probleme zu analysieren, innovative Lösungsansätze zu konzipieren und diese in verständliche und erfahrbare Konzepte zu überführen.","braucht":0,"liefert":2,"Kommentar":""},{"Handlungsfeld":"Designing for User Experiences","Bereich":"Konzepte","Kompetenz":"Können multimodale/ multicodale Interaktionskonzepte unter 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    • diff --git a/curricula/bpo5-210CP-persona-Fullstack-Web-Developer/index.html b/curricula/bpo5-210CP-persona-Fullstack-Web-Developer/index.html index 33e0a3054..b9d679d18 100644 --- a/curricula/bpo5-210CP-persona-Fullstack-Web-Developer/index.html +++ b/curricula/bpo5-210CP-persona-Fullstack-Web-Developer/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Fullstack Web-Developer« (Bachelor of Science) - + @@ -1464,7 +1464,7 @@

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    • @@ -1608,7 +1608,7 @@

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    • diff --git a/curricula/bpo5-210CP-persona-IT-Sicherheitsberater-Web/index.html b/curricula/bpo5-210CP-persona-IT-Sicherheitsberater-Web/index.html index 7a8c2b81e..bca7ba7f4 100644 --- a/curricula/bpo5-210CP-persona-IT-Sicherheitsberater-Web/index.html +++ b/curricula/bpo5-210CP-persona-IT-Sicherheitsberater-Web/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »IT-Sicherheitsberater mit Fokus auf Webanwendungen und Web Services« (Bachelor of Science) - + @@ -1450,7 +1450,7 @@

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    • diff --git a/curricula/bpo5-alternativ/index.html b/curricula/bpo5-alternativ/index.html index 53a4e3f54..cf91133db 100644 --- a/curricula/bpo5-alternativ/index.html +++ b/curricula/bpo5-alternativ/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studienverlaufsplan alternativ Bachelor BPO5 - + @@ -1419,7 +1419,7 @@

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    • diff --git a/curricula/bpo5-standard/index.html b/curricula/bpo5-standard/index.html index 92f71f6d8..2913ff204 100644 --- a/curricula/bpo5-standard/index.html +++ b/curricula/bpo5-standard/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studienverlaufsplan Bachelor BPO5 - + @@ -1284,7 +1284,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-120CP-alternativ/index.html b/curricula/mpo5-120CP-alternativ/index.html index 9e85a001f..c0837b878 100644 --- a/curricula/mpo5-120CP-alternativ/index.html +++ b/curricula/mpo5-120CP-alternativ/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studienverlaufsplan Master MPO5 mit 120 CP (alternativ) - + @@ -101,7 +101,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -350,7 +350,7 @@

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    1. Fachsemester - +

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    @@ -783,7 +783,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-120CP-standard/index.html b/curricula/mpo5-120CP-standard/index.html index 3226c7492..9a22b64ee 100644 --- a/curricula/mpo5-120CP-standard/index.html +++ b/curricula/mpo5-120CP-standard/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studienverlaufsplan Master MPO5 mit 120 CP - + @@ -96,7 +96,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -311,7 +311,7 @@

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    1. Fachsemester - +

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    @@ -726,7 +726,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-alternativ/index.html b/curricula/mpo5-90CP-alternativ/index.html index 2ad81db5c..a0cabbd40 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-alternativ/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-alternativ/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studienverlaufsplan Master MPO5 mit 90 CP (alternativ) - + @@ -98,7 +98,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -282,7 +282,7 @@

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    1. Fachsemester - +

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    @@ -654,7 +654,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-perona-ar-vr-deveoper/index.html b/curricula/mpo5-90CP-perona-ar-vr-deveoper/index.html index 7f6407b25..183a2b76e 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-perona-ar-vr-deveoper/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-perona-ar-vr-deveoper/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »AR/VR Developer« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

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    1. Fachsemester - +

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    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-person-digital-marketing-innovator/index.html b/curricula/mpo5-90CP-person-digital-marketing-innovator/index.html index f159e7d97..26f42e186 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-person-digital-marketing-innovator/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-person-digital-marketing-innovator/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Digital Marketing Innovator« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

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    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-HCI-Researcherin/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-HCI-Researcherin/index.html index 06a442a13..b439f4be6 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-HCI-Researcherin/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-HCI-Researcherin/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »HCI Researcher*in für mobile und verteilte Systeme« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -262,7 +262,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -629,7 +629,7 @@

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  • Research Methods and Statistics for Interactive Media
    • @@ -733,7 +733,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-Interaction-Design-mit-KI/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-Interaction-Design-mit-KI/index.html index af4db2c46..5b9b9db5b 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-Interaction-Design-mit-KI/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-Interaction-Design-mit-KI/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Interaction Design mit Fokus auf Künstliche Intelligenz« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -444,7 +444,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-Software-Architekt/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-Software-Architekt/index.html index 81375db39..bc2c0073c 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-Software-Architekt/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-Software-Architekt/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Software-Architekt*in mit Fokus auf interaktive, web-basierte Systeme« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -289,7 +289,7 @@

    +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -630,7 +630,7 @@

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  • Research Methods and Statistics for Interactive Media
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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Consultant/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Consultant/index.html index d96659272..e517f9f1d 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Consultant/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Consultant/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »UX-Consultant« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -444,7 +444,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Design-Auswirkungen/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Design-Auswirkungen/index.html index 5ae540823..33aea72aa 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Design-Auswirkungen/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-UX-Design-Auswirkungen/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »UX Designer*in mit Fokus auf die Auswirkungen der digitalen Transformation« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • @@ -710,7 +710,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-digital-transformation-manager/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-digital-transformation-manager/index.html index 09a2285e5..3238cb6d3 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-digital-transformation-manager/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-digital-transformation-manager/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Digital Transformation Manager« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

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    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

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    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-gamification-specialist/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-gamification-specialist/index.html index 2ec659726..f2ddd615f 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-gamification-specialist/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-gamification-specialist/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Gamification Specialist« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

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    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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  • Research Methods and Statistics for Interactive Media
    • @@ -710,7 +710,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-hci-data-scientest/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-hci-data-scientest/index.html index b70d8ed1c..ffeaa6b94 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-hci-data-scientest/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-hci-data-scientest/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »HCI Data Scientist« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-interactive-systemsdeveloper/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-interactive-systemsdeveloper/index.html index 5d5ccaafa..79b0a1a33 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-interactive-systemsdeveloper/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-interactive-systemsdeveloper/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Interactive Systems Developer« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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  • Research Methods and Statistics for Interactive Media
    • @@ -710,7 +710,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-it-security-and-privacy-consultant/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-it-security-and-privacy-consultant/index.html index db87fc92a..c140489e5 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-it-security-and-privacy-consultant/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-it-security-and-privacy-consultant/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »IT Security and Privacy Consultantr« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-it-strategieberater/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-it-strategieberater/index.html index 3f93b1aa0..89473dfc8 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-it-strategieberater/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-it-strategieberater/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »Interactive Systems Developer« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • @@ -710,7 +710,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-user-experience-analyst/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-user-experience-analyst/index.html index 35bbecdad..f3b4dd224 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-user-experience-analyst/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-user-experience-analyst/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »User Experience Analyst« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

    @@ -606,7 +606,7 @@

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    • diff --git a/curricula/mpo5-90CP-persona-user-interface-designer/index.html b/curricula/mpo5-90CP-persona-user-interface-designer/index.html index 3a04d0cae..af78d4f85 100644 --- a/curricula/mpo5-90CP-persona-user-interface-designer/index.html +++ b/curricula/mpo5-90CP-persona-user-interface-designer/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Berufsbild »User Interface Designer« (Master of Science) - + @@ -94,7 +94,7 @@

    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

    Research Methods and Statistics for Interactive Media

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    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

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    Studienverlaufsplan

    - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -252,7 +252,7 @@

    Details der Fachsemester

    1. Fachsemester - +

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    Studienverlaufsplan

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    Studienverlaufsplan

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    • diff --git a/dozentinnen/index.html b/dozentinnen/index.html index bf1316f1f..942e43af8 100644 --- a/dozentinnen/index.html +++ b/dozentinnen/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Dozent*innen - + @@ -1144,7 +1144,7 @@

    Sommersemester

    diff --git a/ergebnisse-und-erkenntnisse/index.html b/ergebnisse-und-erkenntnisse/index.html index 83de8d350..ebb931f80 100644 --- a/ergebnisse-und-erkenntnisse/index.html +++ b/ergebnisse-und-erkenntnisse/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Ergebnisse & Erkenntnisse aus der Analysephase - + @@ -112,7 +112,7 @@

    Ergebnisse & Erkenntnisse aus der Analysephase

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    • diff --git a/fuer-externe-gutachterinnen/index.html b/fuer-externe-gutachterinnen/index.html index be389d65f..910f637a5 100644 --- a/fuer-externe-gutachterinnen/index.html +++ b/fuer-externe-gutachterinnen/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Material für die externen Gutachter:innen - + @@ -198,7 +198,7 @@

    Hinweis zu Punkt 4 in der Checkliste: Adäquate Umsetzung – Ressourcen

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    Vorgehen

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    Vorgehen

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    • diff --git a/handlungsfelder/10_dux/index.html b/handlungsfelder/10_dux/index.html index 4a2191573..e24424747 100644 --- a/handlungsfelder/10_dux/index.html +++ b/handlungsfelder/10_dux/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Designing for User Experiences - + @@ -92,7 +92,7 @@

    Designing for User Experiences

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    • diff --git a/handlungsfelder/20_dev/index.html b/handlungsfelder/20_dev/index.html index 6b1e0b78e..02d4a0fb9 100644 --- a/handlungsfelder/20_dev/index.html +++ b/handlungsfelder/20_dev/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Developing Interactive and Distributed Systems - + @@ -97,7 +97,7 @@

    Developing Interactive and Distributed Systems

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    • diff --git a/handlungsfelder/30_exa/index.html b/handlungsfelder/30_exa/index.html index bbf89f020..b51360cd0 100644 --- a/handlungsfelder/30_exa/index.html +++ b/handlungsfelder/30_exa/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Exploring Advanced Interactive Media - + @@ -98,7 +98,7 @@

    Exploring Advanced Interactive Media

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    Driving Creation Process

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    • diff --git a/handlungsfelder/50_indi/index.html b/handlungsfelder/50_indi/index.html index 97e12b9c3..c3717da6a 100644 --- a/handlungsfelder/50_indi/index.html +++ b/handlungsfelder/50_indi/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Enhancing Interactions on Different Scales - + @@ -96,7 +96,7 @@

    Enhancing Interactions on Different Scales

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    • diff --git a/handlungsfelder/index.html b/handlungsfelder/index.html index 1929349ff..3bcb72782 100644 --- a/handlungsfelder/index.html +++ b/handlungsfelder/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Handlungsfelder - + @@ -410,7 +410,7 @@

    Entwicklungsmethoden und Prototyping

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    37 Einträge

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    • diff --git a/index.html b/index.html index 884302d7c..aec783b42 100644 --- a/index.html +++ b/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Medieninformatik 5.0 - + @@ -156,7 +156,7 @@

    Unterlagen und Infos für den Studienbeirat

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    • diff --git a/insights/index.html b/insights/index.html index 45a2cb9f4..deac77cea 100644 --- a/insights/index.html +++ b/insights/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Insights - + @@ -2408,7 +2408,7 @@

    212 Einträge

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    • diff --git a/interviews/index.html b/interviews/index.html index 4a96db665..b2940b28d 100644 --- a/interviews/index.html +++ b/interviews/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Interviews - + @@ -150,7 +150,7 @@

    Außerdem

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    • diff --git a/kurzbericht/000-praeludium/index.html b/kurzbericht/000-praeludium/index.html index 65d311cab..75b6d8486 100644 --- a/kurzbericht/000-praeludium/index.html +++ b/kurzbericht/000-praeludium/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Präludium - + @@ -97,7 +97,7 @@

    Workshop zum Verständnis des Medienbegriffs in der Medieninformatik

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    • diff --git a/kurzbericht/010-profil/index.html b/kurzbericht/010-profil/index.html index 3c3811e4f..8b06139e9 100644 --- a/kurzbericht/010-profil/index.html +++ b/kurzbericht/010-profil/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Profil der Studiengänge - + @@ -81,7 +81,7 @@

    Profil der Studiengänge

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    • diff --git a/kurzbericht/012-profil-bachelor/index.html b/kurzbericht/012-profil-bachelor/index.html index b09d15ce4..c230fd5d9 100644 --- a/kurzbericht/012-profil-bachelor/index.html +++ b/kurzbericht/012-profil-bachelor/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Medieninformatik Bachelor - + @@ -78,7 +78,7 @@

    Medieninformatik Bachelor

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    • diff --git a/kurzbericht/013-profil-master/index.html b/kurzbericht/013-profil-master/index.html index 63f1074c2..b5615b0b5 100644 --- a/kurzbericht/013-profil-master/index.html +++ b/kurzbericht/013-profil-master/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Medieninformatik Master - + @@ -81,7 +81,7 @@

    Medieninformatik Master

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    • diff --git a/kurzbericht/100-curriculumwerkstatt-studiengangziele/index.html b/kurzbericht/100-curriculumwerkstatt-studiengangziele/index.html index b03a32228..75c3a5bb1 100644 --- a/kurzbericht/100-curriculumwerkstatt-studiengangziele/index.html +++ b/kurzbericht/100-curriculumwerkstatt-studiengangziele/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Curriculumwerkstatt, Studiengangziele, Absolvent:innenprofil, externe Expertise, Studierendenbeteiligung - + @@ -77,7 +77,7 @@

    Curriculumwerkstatt, Studiengangziele, Absolvent:innenprofil,
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    • diff --git a/kurzbericht/110-curriculumwerkstatt/index.html b/kurzbericht/110-curriculumwerkstatt/index.html index 82a4a52d1..4d4a1b02a 100644 --- a/kurzbericht/110-curriculumwerkstatt/index.html +++ b/kurzbericht/110-curriculumwerkstatt/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Curriculumwerkstatt - + @@ -122,7 +122,7 @@

    Jährliche Qualistätssicherung und Weiterentwicklung: Reality Check – Ges
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    • diff --git a/kurzbericht/120-studiengangziele/index.html b/kurzbericht/120-studiengangziele/index.html index ff2b49a45..3eda430cf 100644 --- a/kurzbericht/120-studiengangziele/index.html +++ b/kurzbericht/120-studiengangziele/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studiengangziele - + @@ -154,7 +154,7 @@

    Branchen
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    • diff --git a/kurzbericht/130-absolventinnenprofil-allgemein/index.html b/kurzbericht/130-absolventinnenprofil-allgemein/index.html index da5522d08..e3196f9d5 100644 --- a/kurzbericht/130-absolventinnenprofil-allgemein/index.html +++ b/kurzbericht/130-absolventinnenprofil-allgemein/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Absolvent:innenprofile - + @@ -126,7 +126,7 @@

    Enhancing Interactions on Different Scales (INDI)

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    • diff --git a/kurzbericht/132-absolventinnenprofil-bachelor/index.html b/kurzbericht/132-absolventinnenprofil-bachelor/index.html index e4fedd2b9..02d308634 100644 --- a/kurzbericht/132-absolventinnenprofil-bachelor/index.html +++ b/kurzbericht/132-absolventinnenprofil-bachelor/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Absolvent*innenprofil Medieninformatik Bachelor - + @@ -81,7 +81,7 @@

    Absolvent*innenprofil Medieninformatik Bachelor

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    • diff --git a/kurzbericht/134-absolventinnenprofil-master/index.html b/kurzbericht/134-absolventinnenprofil-master/index.html index 2f5a04b17..1296a663d 100644 --- a/kurzbericht/134-absolventinnenprofil-master/index.html +++ b/kurzbericht/134-absolventinnenprofil-master/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Absolvent:innenprofil Medieninformatik Master - + @@ -82,7 +82,7 @@

    Absolvent:innenprofil Medieninformatik Master

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    • diff --git a/kurzbericht/180-externe-expertise/index.html b/kurzbericht/180-externe-expertise/index.html index 7b822e435..d9c9e335f 100644 --- a/kurzbericht/180-externe-expertise/index.html +++ b/kurzbericht/180-externe-expertise/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Externe Expertise - + @@ -107,7 +107,7 @@

    Politik, Branche & Verbände

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    • diff --git a/kurzbericht/190-studentische-beteiligung/index.html b/kurzbericht/190-studentische-beteiligung/index.html index 4211a4bf4..b40619e10 100644 --- a/kurzbericht/190-studentische-beteiligung/index.html +++ b/kurzbericht/190-studentische-beteiligung/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studentische Beteiligung - + @@ -123,7 +123,7 @@

    Wie kann das Curriculum stärker individualisiert werden? Wie können wir di
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    • diff --git a/kurzbericht/200-weitere-inputs/index.html b/kurzbericht/200-weitere-inputs/index.html index bc210d606..b6524a3e5 100644 --- a/kurzbericht/200-weitere-inputs/index.html +++ b/kurzbericht/200-weitere-inputs/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Einbeziehung weiterer Stakeholder - + @@ -89,7 +89,7 @@

    Einbeziehung weiterer Stakeholder

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    Weitere Maßnahmen

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    Aktivität in der Forschung

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    Versionierung Prüfungsordnungen

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    Sitzungen Studiengangsteam

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    Reakkreditierung der Studiengänge Medieninformatik Bachelor u

    Kurzbericht

    Version 0.0.0

    -

    Letzte Änderung am 11. Dezember 2023

    +

    Letzte Änderung am 13. Dezember 2023

    @@ -859,7 +859,7 @@

    Sitzungen Studiengangsteam

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    Berufsbilder

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    Berufsbilder

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    Berufsbilder

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    Material

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    Medieninformatik Bachelor

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    Entwicklungsmethoden und Prototyping

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    Advanced Seminar (Projekt) Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_AlgorithmenundProgrammierung1/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_AlgorithmenundProgrammierung1/index.html index 6e4a36834..f389fc98a 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_AlgorithmenundProgrammierung1/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_AlgorithmenundProgrammierung1/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Algorithmen und Programmierung 1 - + @@ -154,7 +154,7 @@

    Algorithmen und Programmierung 1 Impressum
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    Algorithmen und Programmierung 2 Impressum
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    Bachelorarbeit Impressum
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    Bachelor Kolloquium Impressum
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    Communityprojekt Impressum
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    Datenbanksysteme Impressum
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    Einführung in die Medieninformatik Impressum
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    Empirische Forschungsmethoden Impressum
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    Entwicklung von System-Architekturen Impressum
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    Frontend Development Impressum
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    Gamification Impressum
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    IT Sicherheit Impressum
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    Informatik, Recht und Gesellschaft Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_KI-HCKI/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_KI-HCKI/index.html index 2db979408..c233fc53f 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_KI-HCKI/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_KI-HCKI/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Mensch-zentrierte Künstliche Intelligenz - + @@ -154,7 +154,7 @@

    Mensch-zentrierte Künstliche Intelligenz Impressum
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    Kommunikationstechnik und Netze Impressum
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    Mathematik 1 Impressum
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    Mathematik 2 Impressum
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    Medienprojekt Impressum
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    Mensch-Computer Interaktion Impressum
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    Mobile Computing Impressum
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    Praxisprojekt mit begleitendem Projektseminar Impressum
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    Praxis-, Forschungs- oder Auslandssemester Impressum
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    Produktinnovation in digitalen Ökosystemen Impressum
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    Medieninformatik Projekt Impressum
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    Requirements Engineering Impressum
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    Screendesign Impressum
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    Sicherheit von Webanwendungen Impressum
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    Social Computing Impressum
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    Softwaretechnik Impressum
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    Theoretische Informatik Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Visual-Computing/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Visual-Computing/index.html index 932aecbcf..385c9dbb8 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Visual-Computing/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Visual-Computing/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Visual Computing - + @@ -159,7 +159,7 @@

    Visual Computing Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF/index.html index f025cc113..abee51179 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Wahlpflichtmodul - + @@ -129,7 +129,7 @@

    Wahlpflichtmodul Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF_SeriousGames/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF_SeriousGames/index.html index cd189f0b4..454b41282 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF_SeriousGames/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_WPF_SeriousGames/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Interactive Learning und Serious Games - + @@ -144,7 +144,7 @@

    Interactive Learning und Serious Games Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Web-Development/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Web-Development/index.html index 351e66b0a..a8b14cfb3 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Web-Development/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulbeschreibungen-bpo5/BA_Web-Development/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Web Development - + @@ -154,7 +154,7 @@

    Web Development Impressum
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  • Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulhandbuch-bpo5/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulhandbuch-bpo5/index.html index d86652697..a763a078e 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulhandbuch-bpo5/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulhandbuch-bpo5/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Modulhandbuch Medieninformatik Bachelor - + @@ -60,7 +60,7 @@

    Medieninformatik Bachelor

    Bachelor of Science

    Version 5.0.0

    -

    Letzte Änderung am 11. Dezember 2023

    +

    Letzte Änderung am 13. Dezember 2023

    @@ -3221,7 +3221,7 @@

    Modulmatrix

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    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/modulmatrix-bpo5/index.html b/medieninformatik-bachelor/modulmatrix-bpo5/index.html index 268113006..92a6966a1 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/modulmatrix-bpo5/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/modulmatrix-bpo5/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Modulmatrix zu den Modulen im Bachelor - + @@ -1790,7 +1790,7 @@

    Modulmatrix zu den Modulen im Bachelor

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  • Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
    • diff --git a/medieninformatik-bachelor/ordnungen-bachelor/index.html b/medieninformatik-bachelor/ordnungen-bachelor/index.html index d9b873ee5..a7c82b588 100644 --- a/medieninformatik-bachelor/ordnungen-bachelor/index.html +++ b/medieninformatik-bachelor/ordnungen-bachelor/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Ordnungen Medieninformatik Bachelor - + @@ -81,7 +81,7 @@

    Ordnungen Medieninformatik Bachelor

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    • -
  • Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:55 +
  • Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:32
    • diff --git a/medieninformatik-master/index.html b/medieninformatik-master/index.html index f55300b0e..a920acc0b 100644 --- a/medieninformatik-master/index.html +++ b/medieninformatik-master/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Medieninformatik Master - + @@ -192,7 +192,7 @@

    Medieninformatik Master

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    • -
  • Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:55 +
  • Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:32
    • diff --git a/medieninformatik-master/kompetenzen-der-module-mpo5/index.html b/medieninformatik-master/kompetenzen-der-module-mpo5/index.html index 06a41670a..3b2480c4d 100644 --- a/medieninformatik-master/kompetenzen-der-module-mpo5/index.html +++ b/medieninformatik-master/kompetenzen-der-module-mpo5/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Kompetenzen der Module im Master - + @@ -909,6 +909,16 @@

    Konzepte

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Performance Management

    +
    • + @@ -2297,6 +2307,16 @@

    Technologie

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • + @@ -2419,7 +2439,27 @@

    Technologie

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • + +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Beautiful Code

    +
    • +
  • @@ -2720,12 +2760,32 @@

    Entwurf

    • - +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • +
  • + +
    +
    +

    Beautiful Code

    +
    • + + +
  • +
    +
    +
    @@ -3082,12 +3142,32 @@

    Entwurf

    • +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • + +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Beautiful Code

    +
    • +
  • - +
    @@ -3424,12 +3504,22 @@

    Entwurf

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • +
  • - +
    @@ -3617,6 +3707,16 @@

    Entwurf

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Beautiful Code

    +
    • +
  • @@ -3755,8 +3855,38 @@

    Implementierung

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • + +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Beautiful Code

    +
    • + +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Business Process Management

    +
    • +
  • @@ -3917,6 +4047,16 @@

    Implementierung

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • + @@ -4544,7 +4684,7 @@

    Innovation

  • - +
    @@ -4660,6 +4800,16 @@

    Innovation

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Performance Management

    +
    • + @@ -4726,7 +4876,7 @@

    Innovation

  • - +
    @@ -4832,6 +4982,16 @@

    Innovation

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Performance Management

    +
    • + @@ -4888,7 +5048,7 @@

    Innovation

  • - +
    @@ -5004,6 +5164,16 @@

    Innovation

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Performance Management

    +
    • + @@ -5376,6 +5546,16 @@

    Management

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • + @@ -5497,6 +5677,16 @@

    Management

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Performance Management

    +
    • + @@ -5598,6 +5788,16 @@

    Management

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • +
  • @@ -5800,6 +6000,16 @@

    Management

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • +
  • @@ -5961,6 +6171,16 @@

    Management

    • +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Performance Management

    +
    • + @@ -6120,6 +6340,16 @@

    Kommunikation

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Performance Management

    +
    • + @@ -6201,6 +6431,16 @@

    Kommunikation

    +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • +
  • @@ -6453,7 +6693,27 @@

    Kommunikation

    • +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Augmented Reality

    +
    • + +
  • +
    +
    + + +
    +
    +

    Beautiful Code

    +
    • +
  • @@ -6684,6 +6944,16 @@

    Kommunikation

    • +
  • +
    +
    + + +
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    Performance Management

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    Kommunikation

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    Augmented Reality

    +
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    Analyse, Studien und Experimente

    • +
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    Augmented Reality

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    • + @@ -8383,7 +8673,27 @@

    Ethik und Gesellschaft

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    Augmented Reality

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    Beautiful Code

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  • @@ -8652,7 +8962,27 @@

    Selbstlernen und Selbstkompetenz

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    Augmented Reality

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    Beautiful Code

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    Selbstlernen und Selbstkompetenz

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    Augmented Reality

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    Beautiful Code

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    Medien

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    Augmented Reality

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    Medien

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    Augmented Reality

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    • + @@ -9547,6 +9917,16 @@

    Medien

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    +

    Augmented Reality

    +
    • + @@ -9770,6 +10150,16 @@

    Exploration & Kreativität

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    Augmented Reality

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    Exploration & Kreativität

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    Augmented Reality

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    Beautiful Code

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    Exploration & Kreativität

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    Augmented Reality

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    Beautiful Code

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    Exploration & Kreativität

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    Augmented Reality

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    Beautiful Code

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    Exploration & Kreativität

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  • @@ -11449,7 +11909,7 @@

    Entwicklungsmethoden und Prototyping

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    Interactive Media Products Impressum
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    Masterarbeit inkl. Kolloquium Impressum
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    -
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    @@ -58,7 +58,7 @@

    Research Methods and Statistics for Interactive Media -
  • Status: to be done
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  • Status: wartet auf Review
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    Research Methods and Statistics for Interactive Media Impressum
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    Wahlmodul im Schwerpunkt Impressum
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    Wahlmodul Impressum
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    Beautiful Code +

    Geförderter Kompetenzerwerb

    + +
    + +
    +

    Das Modul zahlt auf folgende Handlungsfelder und Kompetenzbereiche ein. Eine ausführliche Beschreibung der konkreten Komptenzen finden Sie weiter unten.

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    Designing for User Experiences

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    Developing Interactive and Distributed Systems

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    Exploring Advanced Interactive Media

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    Driving Creation Process

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    Enhancing Interactions on Different Scales

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    Designing for User Experiences

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      Konzepte

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        Können angemessene Informationsarchitekturen entwicklen, evaluieren, iterieren und optimieren.

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      Gestaltung

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        Können visuelle Darstellung und Präsentation komplexer Daten und Informationen für verschiedene Zielgruppen konzipieren und erstellen.

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    Developing Interactive and Distributed Systems

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      Technologie

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        Kennen State-of-the-art Technologie zur Umsetzung von software-basierten Anwendungen (insb. in den Bereichen Web, Mobile, IoT, AR/VR, AI), können konkurrierende alternative Technologien auswählen und evaluieren, sich neue technologische Möglichkeiten erschließen, diese bewerten, nutzen, und integrieren sowie zukunftsorientiert neue Möglichkeiten screenen.

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      Entwurf

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        Verstehen formale Strukturen.

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        Können abstrahieren, logisch denken und komplexe Zusammenhänge verstehen.

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        Konzepte (bspw. Paradigmen, Architekturen, Pattern) für die web-basierte Verteilung von Komponenten (bspw. Frontend/Clients/Apps, Backend/Server/Cloud) für verteilte interaktive Anwendungen kennen und umsetzen können.

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      Implementierung

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        Kennen Entwicklungsumgebungen, Tools und entwicklungsnahe Prozesse und diese praktisch nutzen (insb. IDE, Compiler, Linker, Libraries, Debugging, Unit-Testing, Repositories für eigenen Code / git, Build Tools, Paketmanager).

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    Driving Creation Process

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      Management

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        Können erkennen, welche Kompetenzen zur Lösung eines Problems erforderlich sind.

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      Kommunikation

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        Sind in der Lage Arbeits- und Forschungsergebnisse klar und verständlich in aussagekräftigen, zielgruppengerechten Berichten, Präsentationen o.Ä. zu kommunizieren.

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    Exploring Advanced Interactive Media

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      Medien

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        Haben die Fähigkeit zur Darstellung und Visualisierung großer Datenmengen, um komplexe Daten auf verständliche und ansprechende Weise zu präsentieren.

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      Exploration & Kreativität

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        Können Ansätze, Denk- und Vorgehensweisen aus verschiedenen Fachrichtungen nutzen, kombinieren und einsetzen um neue Ideen und Lösungen zu erzeugen.

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        Haben eine offene Fehlerkultur in der Fehler nicht als Endpunkt betrachtet, sondern als Teil des Lernprozesses verstanden und genutzt werden, um Prozesse zu verbessern, zukünftige Fehler zu vermeiden und exploratives Handeln zu fördern.

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        Haben die Fähigkeit zur Selbstreflexion um Handlungen und Entscheidungen evaluieren und iterieren zu können.

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    Enhancing Interactions on Different Scales

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      Situated Interaction

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        Können technologische Aspekte, die bei der Implementierung situierter Interaktion eine Rolle spielen, berücksichtigen, dies beinhaltet Kenntnisse über Sensortechnologien, Datenverarbeitung, maschinelles Lernen und die Integration von Software in physische Umgebungen.

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      Ethik und Gesellschaft

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        Haben ein Verständnis von ethischen Richtlinien, Standards sowie dem Schutz der Privatsphäre zum Wohlergehen der Nutzer:innen und können dieses in eigenes Handeln integrieren.

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        Können die Wirkung etablierter und neu entwickelter (interaktiver) Medien auf die Gesellschaft reflektieren und in der eigenen Entwicklung berücksichtigen.

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      Selbstlernen

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        Können wissenschaftlich Arbeiten und Schreiben.

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        Können sich selbstständig neue Wissens- und Kompetenzbereiche zu Methoden, Technologien oder Domänen erschließen.

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    + +

    + In der linken Spalte sehen Sie, welche Kompetenzen für das Modul vorausgesetzt werden (hellgrauer Balken). In der rechten Spalte sehen Sie, welche Kompetenzen Sie mit dem Modul erwerben können (farbiger Balken). Die Kompetenzen sind in Handlungsfelder und Bereiche gegliedert. +

    +

    + Wenn Sie auf den grauen oder farbigen Balken klicken, gelangen Sie zu einer Liste von Modulen, die auf diese Kompetenz einzahlen. Hier finden die eine Übersicht über alle Kompetenzen und die Module, die auf diese einzahlen. +

    +

    + +
    @@ -203,7 +636,7 @@

    Selbststudium

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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Fortgeschrittene-Themen-verteilter-web-basierter-Systeme/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Fortgeschrittene-Themen-verteilter-web-basierter-Systeme/index.html index f48bfe59c..7bfe3a0f1 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Fortgeschrittene-Themen-verteilter-web-basierter-Systeme/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Fortgeschrittene-Themen-verteilter-web-basierter-Systeme/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Fortgeschrittene Themen verteilter, web-basierter Systeme - + @@ -129,7 +129,7 @@

    Fortgeschrittene Themen verteilter, web-basierter Systeme Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Guided-Project-DEV/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Guided-Project-DEV/index.html index 01e80f793..30ebd86d0 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Guided-Project-DEV/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DEV_Guided-Project-DEV/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Guided Project on Developing Interactive and Distributed Systems - + @@ -134,7 +134,7 @@

    Guided Project on Developing Interactive and Distributed Systems Impressum
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    Sichere Softwareentwicklung verteilter, web-basierte Systeme Impressum
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    Sicherheit, Privatsphäre und Vertrauen Impressum
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    Web Technologien Impressum
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    Design Methodologies Impressum
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    Guided Project on Designing for User Experiences Impressum
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    Interaction Design Impressum
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    Angewandte Statistik für die Human-Computer Interaction Impressum
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    Psychophysik multimodaler Benutzungsschnittstellen Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Soziotechnische-Entwurfsmuster/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Soziotechnische-Entwurfsmuster/index.html index 712d5a629..e75765e66 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Soziotechnische-Entwurfsmuster/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Soziotechnische-Entwurfsmuster/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Soziotechnische Entwurfsmuster - + @@ -142,7 +142,7 @@

    Soziotechnische Entwurfsmuster Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Spezielle-Gebiete-der-MCI/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Spezielle-Gebiete-der-MCI/index.html index 3356d4883..2b24f4024 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Spezielle-Gebiete-der-MCI/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_DUX_Spezielle-Gebiete-der-MCI/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Spezielle Gebiete der Mensch-Computer-Interaktion - + @@ -137,7 +137,7 @@

    Spezielle Gebiete der Mensch-Computer-Interaktion Impressum
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    Advanced Rendering Techniques Impressum
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    Augmented Reality +

    Geförderter Kompetenzerwerb

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    Das Modul zahlt auf folgende Handlungsfelder und Kompetenzbereiche ein. Eine ausführliche Beschreibung der konkreten Komptenzen finden Sie weiter unten.

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    Designing for User Experiences

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    Developing Interactive and Distributed Systems

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    Exploring Advanced Interactive Media

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    Driving Creation Process

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    Enhancing Interactions on Different Scales

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    Designing for User Experiences

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      Konzepte

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        Haben ein ausgeprägtes konzeptionelles Denkvermögen entwickelt, um komplexe Probleme zu analysieren, innovative Lösungsansätze zu konzipieren und diese in verständliche und erfahrbare Konzepte zu überführen.

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      Gestaltung

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        Können visuelle Darstellung und Präsentation komplexer Daten und Informationen für verschiedene Zielgruppen konzipieren und erstellen.

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    Developing Interactive and Distributed Systems

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      Technologie

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        Kennen State-of-the-art Technologie zur Umsetzung von software-basierten Anwendungen (insb. in den Bereichen Web, Mobile, IoT, AR/VR, AI), können konkurrierende alternative Technologien auswählen und evaluieren, sich neue technologische Möglichkeiten erschließen, diese bewerten, nutzen, und integrieren sowie zukunftsorientiert neue Möglichkeiten screenen.

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        Wissen wie Kommunikation zwischen Computern realisiert wird (bspw. req/res, pub/sub und Protokolle wie HTTP, MQTT).

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        Wissen was ein Computer ist und wie Software darauf ausgeführt wird.

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      Entwurf

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        Verstehen formale Strukturen.

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        Können abstrahieren, logisch denken und komplexe Zusammenhänge verstehen.

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        Können Aspekte realweltlicher Probleme zu identifizieren, die für eine informatische Modellierung geeignet sind, algorithmische Lösungen für diese (Teil-)Probleme bewerten und selbst so zu entwickeln, dass diese Lösungen mit einem Computer operationalisiert werden können.

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        Konzepte (bspw. Paradigmen, Architekturen, Pattern) für die web-basierte Verteilung von Komponenten (bspw. Frontend/Clients/Apps, Backend/Server/Cloud) für verteilte interaktive Anwendungen kennen und umsetzen können.

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      Implementierung

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        Kennen Entwicklungsumgebungen, Tools und entwicklungsnahe Prozesse und diese praktisch nutzen (insb. IDE, Compiler, Linker, Libraries, Debugging, Unit-Testing, Repositories für eigenen Code / git, Build Tools, Paketmanager).

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        Können (komplexe) Softwaresysteme im Team entwickeln.

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        Kennen Grundkonzepte agiler Entwicklung und agilen Arbeitens wie iterative und inkrementelle Entwicklung, selbstorganisierte Teams, Transparente Kommunikation, etc. und können diese in Projekten anwenden.

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    Driving Creation Process

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      Management

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        Können erkennen, welche Kompetenzen zur Lösung eines Problems erforderlich sind.

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        Können ein Team zusammenstellen und dieses lauf- und lebensfähig halten.

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        Können kreative und agile Prozesse hinsichtlich Zeit- und Ressourcenmanagement effizient durchführen und verwalten.

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      Kommunikation

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        Können effektive und transparente Kommunikation und Zusammenarbeit fördern, Konflikte erkennen, analysieren und lösen.

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        Sind in der Lage Arbeits- und Forschungsergebnisse klar und verständlich in aussagekräftigen, zielgruppengerechten Berichten, Präsentationen o.Ä. zu kommunizieren.

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        Haben die Fähigkeit effektiv in multidisziplinären Teams zu arbeiten und die verschiedenen Fachperspektiven und -sprachen zu verstehen.

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    Exploring Advanced Interactive Media

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      Medien

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        Können immersive und interaktive Erfahrungen in virtuellen oder erweiterten Umgebungen entwerfen und entwickeln.

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        Können dreidimensionale Modelle erstellen und diese für Animationen, Visualisierungen oder Augmented/ Mixed/ Virtual-Reality anwenden und kennen und beherrschend dazu erforderliche Tools und Software.

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        Haben vertiefte Kenntnisse in den Bereichen künstliche Intelligenz (KI) und maschinelles Lernen z.B. in der Implementierung von intelligentem Verhalten, maschinellem Sehen oder natürlicher Sprachverarbeitung.

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        Haben die Fähigkeit zur Darstellung und Visualisierung großer Datenmengen, um komplexe Daten auf verständliche und ansprechende Weise zu präsentieren.

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        Können Serious Games oder gamifizierte Anwendungen konzipieren und entwickeln, die Lern- oder Trainingsziele unterstützen: z.B. Integration von Spielmechaniken, Puzzles oder Belohnungssystemen in interaktive Medien.

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      Exploration & Kreativität

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        Können neue und unkonventionelle Ideen generieren, diese (systematisch) variieren und weiter entwickeln.

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        Können Ansätze, Denk- und Vorgehensweisen aus verschiedenen Fachrichtungen nutzen, kombinieren und einsetzen um neue Ideen und Lösungen zu erzeugen.

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        Haben eine offene Fehlerkultur in der Fehler nicht als Endpunkt betrachtet, sondern als Teil des Lernprozesses verstanden und genutzt werden, um Prozesse zu verbessern, zukünftige Fehler zu vermeiden und exploratives Handeln zu fördern.

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        Haben die Fähigkeit zur Selbstreflexion um Handlungen und Entscheidungen evaluieren und iterieren zu können.

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        Sind neugierig, offen und in der Lage Fragen zu stellen, Unbekanntes zu erkunden und verschiedene Perspektiven zu berücksichtigen.

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    Enhancing Interactions on Different Scales

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      Analyse, Studien und Experimente

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        Können schließende Statistik anwenden um Hypothesen in Experimenten zu überprüfen und statistische Zusammenhänge in empirischen Daten auszuwerten.

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      Situated Interaction

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        Können technologische Aspekte, die bei der Implementierung situierter Interaktion eine Rolle spielen, berücksichtigen, dies beinhaltet Kenntnisse über Sensortechnologien, Datenverarbeitung, maschinelles Lernen und die Integration von Software in physische Umgebungen.

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      Ethik und Gesellschaft

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        +

        Haben ein Verständnis von ethischen Richtlinien, Standards sowie dem Schutz der Privatsphäre zum Wohlergehen der Nutzer:innen und können dieses in eigenes Handeln integrieren.

        +
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        +
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        Können die Wirkung etablierter und neu entwickelter (interaktiver) Medien auf die Gesellschaft reflektieren und in der eigenen Entwicklung berücksichtigen.

        +
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      Selbstlernen

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        Können wissenschaftlich Arbeiten und Schreiben.

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        Können sich selbstständig neue Wissens- und Kompetenzbereiche zu Methoden, Technologien oder Domänen erschließen.

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    + In der linken Spalte sehen Sie, welche Kompetenzen für das Modul vorausgesetzt werden (hellgrauer Balken). In der rechten Spalte sehen Sie, welche Kompetenzen Sie mit dem Modul erwerben können (farbiger Balken). Die Kompetenzen sind in Handlungsfelder und Bereiche gegliedert. +

    +

    + Wenn Sie auf den grauen oder farbigen Balken klicken, gelangen Sie zu einer Liste von Modulen, die auf diese Kompetenz einzahlen. Hier finden die eine Übersicht über alle Kompetenzen und die Module, die auf diese einzahlen. +

    + + + @@ -229,7 +829,7 @@

    Literatur

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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Guided-Project-EXA/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Guided-Project-EXA/index.html index a5f729453..92e95f1db 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Guided-Project-EXA/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Guided-Project-EXA/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Guided Project on Exploring Advanced Interactive Media - + @@ -134,7 +134,7 @@

    Guided Project on Exploring Advanced Interactive Media Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Spezielle-Gebiete-der-Gamification/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Spezielle-Gebiete-der-Gamification/index.html index 33c01a732..2bde82394 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Spezielle-Gebiete-der-Gamification/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Spezielle-Gebiete-der-Gamification/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Spezielle Gebiete der Gamification - + @@ -142,7 +142,7 @@

    Spezielle Gebiete der Gamification Impressum
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    Storytelling und Narrative Strukturen Impressum
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    Ubiquitous Computing Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Visualisierung/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Visualisierung/index.html index ce2a4d36f..9a5370d69 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Visualisierung/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_EXA_Visualisierung/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Visualisierung - + @@ -134,7 +134,7 @@

    Visualisierung Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Computerethik/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Computerethik/index.html index 206624522..521419b80 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Computerethik/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Computerethik/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Computerethik - + @@ -134,7 +134,7 @@

    Computerethik Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Mathematik/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Mathematik/index.html index 24a844a90..b6bf71918 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Mathematik/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_Mathematik/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Spezielle Gebiete der Mathematik - + @@ -142,7 +142,7 @@

    Spezielle Gebiete der Mathematik Impressum
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    Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_current-approaches-to-marketing-and-innovation/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_current-approaches-to-marketing-and-innovation/index.html index 9a03908c2..3f2b730fd 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_current-approaches-to-marketing-and-innovation/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_WPF_current-approaches-to-marketing-and-innovation/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Current Approaches to Marketing and Innovation - + @@ -134,7 +134,7 @@

    Current Approaches to Marketing and Innovation Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_Wissenschaftliche-Verwertung/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_Wissenschaftliche-Verwertung/index.html index 9880726a1..d6b89d6e2 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_Wissenschaftliche-Verwertung/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/MA_Wissenschaftliche-Verwertung/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Wissenschaftliche Verwertung von Forschungsideen und -ergebnissen - + @@ -134,7 +134,7 @@

    Wissenschaftliche Verwertung von Forschungsideen und -ergebnissen Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/advanced-business-intelligence-and-analytics/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/advanced-business-intelligence-and-analytics/index.html index ddf563b88..1b9a8ed7b 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/advanced-business-intelligence-and-analytics/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/advanced-business-intelligence-and-analytics/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Advanced Business Intelligence and Analytics - + @@ -134,7 +134,7 @@

    Advanced Business Intelligence and Analytics Impressum
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    • diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/business-process-management/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/business-process-management/index.html index 25a5e128e..0fd5d58ca 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/business-process-management/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/business-process-management/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Business Process Management - + @@ -129,7 +129,7 @@

    Business Process Management

    Learning Outcome

    Modulinhalt

      @@ -195,7 +190,7 @@

      Geförderter Kompetenzerwerb

      Das Modul zahlt auf folgende Handlungsfelder und Kompetenzbereiche ein. Eine ausführliche Beschreibung der konkreten Komptenzen finden Sie weiter unten.

      -
      +
      @@ -231,12 +226,12 @@

      Developing Interactive and Distributed Systems

    1. - + Entwurf
    2. - + Implementierung
      3. @@ -266,7 +261,7 @@

      Exploring Advanced Interactive Media

      Driving Creation Process

      • - + Innovation
        • @@ -391,7 +386,7 @@

        Entwurf

      • - +
        @@ -401,7 +396,7 @@

        Entwurf

      • - +
        @@ -411,7 +406,7 @@

        Entwurf

      • - +
        @@ -425,6 +420,26 @@

        Entwurf

        Implementierung

          +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Kennen Entwicklungsumgebungen, Tools und entwicklungsnahe Prozesse und diese praktisch nutzen (insb. IDE, Compiler, Linker, Libraries, Debugging, Unit-Testing, Repositories für eigenen Code / git, Build Tools, Paketmanager).

          +
          • + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Können (komplexe) Softwaresysteme im Team entwickeln.

          +
          • +
        • @@ -462,7 +477,7 @@

          Innovation

        • - +
          @@ -472,7 +487,7 @@

          Innovation

        • - +
          @@ -482,7 +497,7 @@

          Innovation

        • - +
          @@ -747,7 +762,7 @@

          Selbstlernen

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        diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/coding-excellence/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/coding-excellence/index.html index 5fc2e527e..ea56b1b1f 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/coding-excellence/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/coding-excellence/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Coding Excellence - + @@ -134,7 +134,7 @@

        Coding Excellence Impressum

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      diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/data-driven-modelling/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/data-driven-modelling/index.html index 9cfbc1b46..22e542190 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/data-driven-modelling/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/data-driven-modelling/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Data Driven Modelling - + @@ -129,7 +129,7 @@

      Data Driven Modelling Impressum
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      6. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/domain-driven-design/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/domain-driven-design/index.html index e1bcb740b..97e7079c0 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/domain-driven-design/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/domain-driven-design/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Domain-Driven Design of Large Software Systems - + @@ -134,7 +134,7 @@

      Domain-Driven Design of Large Software Systems Impressum
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      9. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/enterprise-architecture-management/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/enterprise-architecture-management/index.html index d9c4f45d9..8eee4296c 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/enterprise-architecture-management/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/enterprise-architecture-management/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Enterprise Architecture Management - + @@ -129,7 +129,7 @@

      Enterprise Architecture Management Impressum
    9. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      10. -
    10. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    11. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      12. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/entrepreneurship-und-businessplan/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/entrepreneurship-und-businessplan/index.html index 4a73fb283..88dde9e4c 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/entrepreneurship-und-businessplan/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/entrepreneurship-und-businessplan/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Entrepreneurship & Businessplan - + @@ -134,7 +134,7 @@

      Entrepreneurship & Businessplan Impressum
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      13. -
    13. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
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      15. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/innovation-management/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/innovation-management/index.html index 95b06c9a5..fedda8916 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/innovation-management/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/innovation-management/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Innovation Management - + @@ -129,7 +129,7 @@

      Innovation Management Impressum
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      16. -
    16. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    17. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      18. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-consulting/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-consulting/index.html index d92f14eff..4ee38c728 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-consulting/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-consulting/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // IT Consulting - + @@ -129,7 +129,7 @@

      IT Consulting Impressum
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      19. -
    19. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
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      21. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-strategy/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-strategy/index.html index 273bc8736..a09a0a081 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-strategy/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/it-strategy/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // IT Strategy - + @@ -129,7 +129,7 @@

      IT Strategy Impressum
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      22. -
    22. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
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      24. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/kuenstliche-intelligenz/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/kuenstliche-intelligenz/index.html index 8ddf1504b..79ddb5bdb 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/kuenstliche-intelligenz/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/kuenstliche-intelligenz/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Künstliche Intelligenz - + @@ -124,7 +124,7 @@

      Künstliche Intelligenz Impressum
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      25. -
    25. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
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      Leadership Principles and Strategic Management Impressum
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    28. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    29. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      30. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-simulation-game/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-simulation-game/index.html index 9cac9fc6d..d4f777faf 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-simulation-game/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-simulation-game/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Management Simulation Game - + @@ -134,7 +134,7 @@

      Management Simulation Game Impressum
    30. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      31. -
    31. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    32. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      33. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-und-unternehmenssteuerung/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-und-unternehmenssteuerung/index.html index 41cf8bc7f..7d508c913 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-und-unternehmenssteuerung/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/management-und-unternehmenssteuerung/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Management und Unternehmenssteuerung - + @@ -124,7 +124,7 @@

      Management und Unternehmenssteuerung Impressum
    33. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      34. -
    34. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    35. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      36. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/modern-database-systems/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/modern-database-systems/index.html index 4d1a8063a..edf35efa9 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/modern-database-systems/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/modern-database-systems/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Modern Database Systems - + @@ -129,7 +129,7 @@

      Modern Database Systems Impressum
    36. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      37. -
    37. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    38. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      39. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/netz-architekturen/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/netz-architekturen/index.html index 896d4be0e..5ba103290 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/netz-architekturen/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/netz-architekturen/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Netz-Architekturen, -Design und -Infrastrukturen - + @@ -124,7 +124,7 @@

      Netz-Architekturen, -Design und -Infrastrukturen Impressum
    39. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      40. -
    40. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    41. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      42. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/open-science/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/open-science/index.html index 1b8827757..dbdeebd72 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/open-science/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/open-science/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Open Science - + @@ -124,7 +124,7 @@

      Open Science Impressum
    42. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      43. -
    43. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    44. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      45. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/performance-management/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/performance-management/index.html index e7a5bf9db..46c599daa 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/performance-management/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/performance-management/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Performance Management - + @@ -134,7 +134,7 @@

      Performance Management +

      Geförderter Kompetenzerwerb

      + +
      + +
      +

      Das Modul zahlt auf folgende Handlungsfelder und Kompetenzbereiche ein. Eine ausführliche Beschreibung der konkreten Komptenzen finden Sie weiter unten.

      +
      + +
      +
      +
      + + +
      +

      Designing for User Experiences

      +       +
      + +
      +

      Developing Interactive and Distributed Systems

      + +
      + +
      +

      Exploring Advanced Interactive Media

      + +
      + +
      +

      Driving Creation Process

      + +
      + +
      +

      Enhancing Interactions on Different Scales

      + +
      + + +
      +
      + +
      +
      +

      Designing for User Experiences

      +
        + +
      • +

        Konzepte

        +
          + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Haben ein ausgeprägtes konzeptionelles Denkvermögen entwickelt, um komplexe Probleme zu analysieren, innovative Lösungsansätze zu konzipieren und diese in verständliche und erfahrbare Konzepte zu überführen.

          +
          • + +
        +
        • + +
      +
      + +
      +

      Driving Creation Process

      +
        + +
      • +

        Innovation

        +
          + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Kennen verschiedene Geschäftsmodelle und können einschätzen für welche Art von digitalem Produkt und Markt diese anwendbar sind.

          +
          • + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Haben ein Grundverständnis, wie ein Unternehmen funktioniert.

          +
          • + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Marktbedürfnisse verstehen: Haben Grundkenntnisse in den Bereichen Zielgruppenanalyse, Marktforschung, Trendanalyse und Positionierung.

          +
          • + +
        +
        • + +
      • +

        Management

        +
          + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Können erkennen, welche Kompetenzen zur Lösung eines Problems erforderlich sind.

          +
          • + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Können kreative und agile Prozesse hinsichtlich Zeit- und Ressourcenmanagement effizient durchführen und verwalten.

          +
          • + +
        +
        • + +
      • +

        Kommunikation

        +
          + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Können Ideen vermitteln, sich über Anforderungen verständigen, Feedback einholen und mit verschiedenen Interessengruppen zu interagieren und verhandeln.

          +
          • + +
        • +
          +
          + + +
          +
          +

          Sind in der Lage Arbeits- und Forschungsergebnisse klar und verständlich in aussagekräftigen, zielgruppengerechten Berichten, Präsentationen o.Ä. zu kommunizieren.

          +
          • + +
        +
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      +
      +
      + +

      + In der linken Spalte sehen Sie, welche Kompetenzen für das Modul vorausgesetzt werden (hellgrauer Balken). In der rechten Spalte sehen Sie, welche Kompetenzen Sie mit dem Modul erwerben können (farbiger Balken). Die Kompetenzen sind in Handlungsfelder und Bereiche gegliedert. +

      +

      + Wenn Sie auf den grauen oder farbigen Balken klicken, gelangen Sie zu einer Liste von Modulen, die auf diese Kompetenz einzahlen. Hier finden die eine Übersicht über alle Kompetenzen und die Module, die auf diese einzahlen. +

      + + + @@ -226,7 +483,7 @@

      Empfohlene Literatur

    45. Impressum
    46. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      47. -
    47. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    48. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      49. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/process-mining/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/process-mining/index.html index 738f1c5e7..2ca74e45c 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/process-mining/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/process-mining/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Process Mining - + @@ -72,6 +72,11 @@

      Process Mining Letzte Aktualisierung - 11. Dezember 2023 + 13. Dezember 2023 @@ -217,7 +222,7 @@

      Literatur

    49. Impressum
    50. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      51. -
    51. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    52. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      53. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/psychological-aspects-of-digital-transformation/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/psychological-aspects-of-digital-transformation/index.html index 5c4d12da8..8c52d8a3f 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/psychological-aspects-of-digital-transformation/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/psychological-aspects-of-digital-transformation/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Psychological aspects of digital transformation - + @@ -129,7 +129,7 @@

      Psychological aspects of digital transformation Impressum
    53. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      54. -
    54. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    55. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      56. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/requirements-engineering/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/requirements-engineering/index.html index 1a34e7c6e..c03ec17f3 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/requirements-engineering/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/requirements-engineering/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Requirements Engineering Project - + @@ -124,7 +124,7 @@

      Requirements Engineering Project Impressum
    56. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      57. -
    57. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    58. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      59. diff --git a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/virtualisierung-und-dienstarchitekturen/index.html b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/virtualisierung-und-dienstarchitekturen/index.html index 8ef97abe1..f1af1b858 100644 --- a/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/virtualisierung-und-dienstarchitekturen/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulbeschreibungen-mpo5/virtualisierung-und-dienstarchitekturen/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Virtualisierung und Dienstarchitekturen - + @@ -129,7 +129,7 @@

      Virtualisierung und Dienstarchitekturen Impressum
    59. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      60. -
    60. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    61. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      62. diff --git a/medieninformatik-master/modulhandbuch-mpo5/index.html b/medieninformatik-master/modulhandbuch-mpo5/index.html index 1bd1c5fcf..3a7114cfa 100644 --- a/medieninformatik-master/modulhandbuch-mpo5/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulhandbuch-mpo5/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Modulhandbuch Medieninformatik Master - + @@ -60,7 +60,7 @@

      Medieninformatik Master

      Master of Science

      Version 5.0.0

      -

      Letzte Änderung am 11. Dezember 2023

      +

      Letzte Änderung am 13. Dezember 2023

      @@ -181,7 +181,7 @@

      Studienverlaufsplan

      - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -355,7 +355,7 @@

      Alternativer Studienverlaufsplan

      - + Research Methods and Statistics for Interactive Media - 6 @@ -725,7 +725,7 @@

      Module

      -
    62. +
    63. Research Methods and Statistics for Interactive Media
      64. @@ -1013,32 +1013,32 @@

      Modulmatrix

      - - - - + check + check + check + check - - - + check + check + check - - + check + check - - + check + check - + check @@ -1060,7 +1060,7 @@

      Modulmatrix

      - + check @@ -1071,11 +1071,11 @@

      Modulmatrix

      - - + check + check - + check @@ -1085,7 +1085,7 @@

      Modulmatrix

      - + check @@ -1118,14 +1118,14 @@

      Modulmatrix

      - check - + check + check check - check + check check check @@ -2472,7 +2472,7 @@

      Modulmatrix

      - + check @@ -2488,9 +2488,9 @@

      Modulmatrix

      - - - + check + check + check @@ -3480,7 +3480,7 @@

      Modulmatrix

    64. Impressum
    65. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      66. -
    66. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    67. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      68. diff --git a/medieninformatik-master/modulmatrix-mpo5/index.html b/medieninformatik-master/modulmatrix-mpo5/index.html index cf9783be7..c12e9a53a 100644 --- a/medieninformatik-master/modulmatrix-mpo5/index.html +++ b/medieninformatik-master/modulmatrix-mpo5/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Modulmatrix zu den Modulen im Master - + @@ -265,32 +265,32 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

      - - - - + check + check + check + check - - - + check + check + check - - + check + check - - + check + check - + check @@ -312,7 +312,7 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

      - + check @@ -323,11 +323,11 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

      - - + check + check - + check @@ -337,7 +337,7 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

      - + check @@ -370,14 +370,14 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

      - check - + check + check check - check + check check check @@ -1724,7 +1724,7 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

      - + check @@ -1740,9 +1740,9 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

      - - - + check + check + check @@ -2730,7 +2730,7 @@

      Modulmatrix zu den Modulen im Master

    68. Impressum
    69. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      70. -
    70. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    71. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      72. diff --git a/medieninformatik-master/ordnungen-master/index.html b/medieninformatik-master/ordnungen-master/index.html index 1dd27b869..0c92f07a9 100644 --- a/medieninformatik-master/ordnungen-master/index.html +++ b/medieninformatik-master/ordnungen-master/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Ordnungen Medieninformatik Master - + @@ -80,7 +80,7 @@

      Ordnungen Medieninformatik Master

    72. Impressum
    73. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      74. -
    74. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:55 +
    75. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:32
      76. diff --git a/misc/einladung-zur-mitwirkung/index.html b/misc/einladung-zur-mitwirkung/index.html index e1a7b0666..663832ca5 100644 --- a/misc/einladung-zur-mitwirkung/index.html +++ b/misc/einladung-zur-mitwirkung/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Einladung zur Mitwirkung - + @@ -123,7 +123,7 @@

      Einladung zur Mitwirkung

    76. Impressum
    77. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      78. -
    78. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:55 +
    79. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:32
      80. diff --git a/misc/no-paper/index.html b/misc/no-paper/index.html index 28e9d8747..1f744607e 100644 --- a/misc/no-paper/index.html +++ b/misc/no-paper/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Keine Papierversion - + @@ -108,7 +108,7 @@

      Keine Papierversion

    80. Impressum
    81. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      82. -
    82. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:55 +
    83. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:32
      84. diff --git a/schwerpunkte/index.html b/schwerpunkte/index.html index 034327933..d9111b6db 100644 --- a/schwerpunkte/index.html +++ b/schwerpunkte/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Studienschwerpunkte im Medieninformatik Master - + @@ -325,7 +325,7 @@

      Module für diesen Schwerpunkt

    84. Impressum
    85. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      86. -
    86. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    87. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      88. diff --git a/stellenausschreibungen/index.html b/stellenausschreibungen/index.html index d4c7daeb3..c7216c6ec 100644 --- a/stellenausschreibungen/index.html +++ b/stellenausschreibungen/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Stellenausschreibungen - + @@ -538,7 +538,7 @@

      Daraus wurden folgende How-might-we-Fragen abgeleitet:

    88. Impressum
    89. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      90. -
    90. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:57 +
    91. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:34
      92. diff --git a/toc-overall/index.html b/toc-overall/index.html index 759ada592..a9ec3b103 100644 --- a/toc-overall/index.html +++ b/toc-overall/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Alle Seiten - + @@ -297,7 +297,7 @@

      Für verschiedene Gremien

    92. Impressum
    93. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      94. -
    94. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:55 +
    95. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:32
      96. diff --git a/visions-workshop/index.html b/visions-workshop/index.html index 43f01a919..85e17ec3c 100644 --- a/visions-workshop/index.html +++ b/visions-workshop/index.html @@ -5,7 +5,7 @@ Medieninformatik 5.0 // Vision für die Medieninformatik - + @@ -426,7 +426,7 @@

      #04 Gemeinsame Vision: Wie können die individuellen Vision verschmolzen wer
    96. Impressum
    97. Verantwortlich für die Inhalte Christian Noss und Matthias Böhmer
      98. -
    98. Letzte Aktualisierung am 11.12.2023, 21:13:55 +
    99. Letzte Aktualisierung am 13.12.2023, 7:39:32