Este trabalho aborda a utilização da tecnologia como suporte para questões educacionais de indivíduos com TEA auxiliando os professores nas dificuldades de seus alunos. O objetivo é investigar e analisar como o uso de aplicativos e tecnologias podem otimizar o processo de aprendizado, prototipando assim uma ferramenta que auxiliará os professores a obter informações dos níveis de dificuldades que aquele aluno tem de acordo com os dados obtidos atráves da ferramenta, com base nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O estudo também busca sugerir diretrizes para o desenvolvimento de aplicativos educacionais inclusivos e de facil acesso. São abordados conceitos teóricos, características cognitivas e de aprendizado no TEA, além de aspectos éticos e metodológicos da pesquisa. O trabalho destaca a importância de adaptar os aplicativos às necessidades e peculiaridades dos indivíduos, garantindo usabilidade, acessibilidade e personalização.
FlutterFlow projects are built to run on the Flutter stable release.