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Microbugs: traducciones y otras yerbas

app/services/pilas-bloques-api.js

@@ -146,7 +146,7 @@ export default Service.extend({
   _alertServerError() {
     this.paperToaster.show("Problemas con el servidor, intentar más tarde", {
       duration: 4000,
-      position: "top"
+      position: "bottom"
     })
   },
 

app/templates/password-recovery.hbs

@@ -46,7 +46,7 @@
                 @model={{ this.credentials.parentDNI }}
                 @required={{ true }}
                 @onKeyDown={{ action (mut this.wrongCredentials) false }}
-                @error={{ if this.wrongCredentials (t "templates.password-recovery.invalidId") }} />
+                @error={{ if this.wrongCredentials (t "templates.password-recovery.invalidID") }} />
 
             {{/unless}}
 

translations/components/descripcionAcercaDe/en-us.yaml

@@ -11,7 +11,7 @@ learning: The main difference is that this platform was created in <b>support of
 sequence: What’s a didactic sequence?
 plan: 'It’s the plan by means of which teachers expect students to learn a topic. Pilas Bloques didactic sequence was created and tested by Argentine teachers and researchers. Nowadays, this proposal is being studied in depth and expanded. Learn more about the initiatives we are working on'
 whoCanDo: Who can solve Pilas Bloques challenges?
-activities: 'These challenges can be solved by anyone. However, at present we offer two Teachers’ Books as supporting material, targeted at the <b> elementary school </b>, so that children between 5 and 8 years old can take advantage of the activities of the First Cycle, and children between 9 and 12 years old will be able to take advantage of the activities of the Second Cycle.'
+activities: 'These challenges can be solved by anyone. However, at present we offer two Teachers’ Books as supporting material, targeted at the <b> elementary school </b>, so that children between 5 and 8 years old can take advantage of beginner level activities, and children between 9 and 12 years old will be able to take advantage of intermediate level activities.'
 anyone: And can anyone solve these challenges on their own?
 tool: 'This tool was thought as an <b>aid for the teacher and the student</b> along the teaching-learning process of computer programming at school. In these didactic sequences, the <b>inquiry-based</b> methodology is fundamental. However, our recommendation is that the teacher <b>guide</b> and assist during the student’s learning process.'
 contact: Contact

translations/components/descripcionAcercaDe/es-ar.yaml

@@ -11,7 +11,7 @@ learning: La principal diferencia es que esta plataforma fue pensada para <b>aco
 sequence: ¿Qué es una secuencia didáctica?
 plan: 'Es el plan mediante el cual se propone aprender un tema. La secuencia didáctica de Pilas Bloques fue ideada y probada por docentes e investigadores argentinos. Hoy en día, esta propuesta se está profundizando y ampliando. Conocé más sobre las iniciativas que estamos abordando'
 whoCanDo: ¿Quién puede hacer los desafíos de Pilas Bloques?
-activities: 'Los desafíos pueden ser realizados por niños de 3 a 99 años ;) . Sin embargo, actualmente acompañan dos manuales para docentes orientados a <b> la primaria </b>, por lo que los niños entre 5 y 8 años podrán aprovechar mejor las actividades del Primer Ciclo, y los niños entre 9 y 12 años podrán aprovechar mejor las actividades del Segundo Ciclo.'
+activities: 'Los desafíos pueden ser realizados por niños de 3 a 99 años ;) . Sin embargo, actualmente acompañan dos manuales para docentes orientados a <b> la primaria </b>, por lo que los niños entre 5 y 8 años podrán aprovechar mejor las actividades del nivel principiante, y los niños entre 9 y 12 años podrán aprovechar mejor las actividades del nivel intermedio.'
 anyone: ¿Y cualquiera puede hacer los desafíos por su cuenta?
 tool: 'La herramienta está pensada como <b>ayuda al docente y al alumno</b> en el proceso de aprendizaje de la programación en un entorno escolar. En la secuencia didáctica que se plantea, la <b>indagación</b> autodidacta es fundamental. Nuestra recomendación, no obstante, es que el docente sea el que <b>guíe</b> y asista el proceso de aprendizaje del alumno.'
 contact: Contacto

translations/components/descripcionAcercaDe/pt-br.yaml

@@ -11,7 +11,7 @@ learning: A principal diferença é que essa plataforma foi projetada para <b>ac
 sequence: O que é uma sequência didática?
 plan: 'É o plano pelo qual você pretende aprender um tópico. A seqüência didática do Pilas Bloques foi idealizada e testada por professores e pesquisadores argentinos. Hoje, essa proposta está se aprofundando e se ampliando. Saiba mais sobre as iniciativas que estamos enfrentando '
 whoCanDo: Quem pode fazer os desafios do Pilas Bloques?
-activities: Os desafios podem ser feitos por crianças de 3 a 99 anos ;) . Porém, atualmente acompanham dois manuais para professores orientados para o <b>ensino fundamental</b>, para que crianças entre 5 e 8 anos possam aproveitar melhor as atividades do Primeiro Ciclo, e crianças entre 9 e 12 anos podem aproveitar melhor as atividades do Segundo Ciclo.
+activities: Os desafios podem ser feitos por crianças de 3 a 99 anos ;) . Porém, atualmente acompanham dois manuais para professores orientados para o <b>ensino fundamental</b>, para que crianças entre 5 e 8 anos possam aproveitar melhor as atividades do nível principiante, e crianças entre 9 e 12 anos podem aproveitar melhor as atividades do nível intermédio.
 anyone: E alguém pode fazer os desafios por conta própria?
 tool: A ferramenta tem como objetivo <b>auxiliar o professor e o aluno</b> no processo de aprendizagem de programação em ambiente escolar. Na sequência didática que se propõe, a <b>investigação</b> autodidata é fundamental. Nossa recomendação, entretanto, é que o professor seja quem <b>orientar</b> e auxiliar no processo de aprendizagem do aluno.
 contact: Contato

translations/en-us.yaml

@@ -910,16 +910,16 @@ model:
       title: 'With Toto'
   books:
     '1':
-      title: First Cycle
+      title: Beginner Level
       description: 'Challenges of Teachers’ Handbook "Computer Science in the classroom, 1st cycle of elementary school"'
     '2':
-      title: Second Cycle
+      title: Intermediate Level
       description: 'Challenges of Teachers’ Book "Activities to learn how to Program.AR" for the 2nd cycle of elementary school, and beyond.'
     '100':
       title: Tecnópolis
       description: Tecnópolis Challenges
     '3':
-      title: Advanced
+      title: Advanced Level
       description: aAvanced challenges
 
   chapters:

translations/es-ar.yaml

@@ -959,16 +959,16 @@ model:
       title: 'Con Toto'
   books:
     '1':
-      title: Primer Ciclo
+      title: Nivel Principiante
       description: 'Desafíos del manual para docentes "Ciencias de la Computación para el aula, 1° ciclo de primaria"'
     '2':
-      title: Segundo Ciclo
+      title: Nivel Intermedio
       description: Desafíos del cuaderno para docentes "Actividades para aprender a Program.AR", para 2° ciclo de primaria en adelante.
     '100':
       title: Tecnópolis 2021
       description: Desafios de Tecnópolis 2021
     '3':
-      title: Avanzado
+      title: Nivel Avanzado
       description: Desafios avanzados
     '400':
       title: Nuevos personajes

translations/pt-br.yaml

@@ -898,16 +898,16 @@ model:
       title: 'Com Toto'
   books:
     '1':
-      title: Primeiro Ciclo
+      title: Nível Principiante
       description: Desafios do manual para professores "Informática para a sala de aula, 1º ciclo do ensino básico"
     '2':
-      title: Segundo Ciclo
+      title: Nível Intermédio
       description: Desafios do caderno para professores "Programa Atividades para aprender.AR" A partir do 2º ciclo do ensino básico.
     '100':
       title: Tecnopolis 2021
       description: Desafios de Tecnopolis 2021
     '3':
-      title: Avançado
+      title: Nível Avançado
       description: Desafios avançados
 
   chapters: