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aeatencio · Nov 11, 2023 · 5d075e0 · 5d075e0
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diff --git a/index.css b/index.css
@@ -0,0 +1,3 @@
+body {
+    font-family: "Roboto", sans-serif;
+}
diff --git a/index.html b/index.html
@@ -1 +1,102 @@
-First commit
+<!DOCTYPE html>
+
+<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1" />
+<link rel="stylesheet" type="text/css" href="index.css" />
+<link rel="stylesheet" href="https://fonts.googleapis.com/css?family=Roboto">
+<title>Andrés Atencio (Analista de Sistemas de Información) Currículum Vitae</title>
+
+
+<h1>Tecnologías de la información</h1>
+
+<ul>
+    <li>
+        Escuelas:
+            <ul>
+                <li>
+                    <a href="https://escuelagm16.wixsite.com/escuelagm16" target="_blank">Esc. de comercio 16 - Gabriela Mistral DE 7</a>
+                </li>
+                <li hidden>
+                    Esc. de comercio 01 - J. V. González DE 4
+                </li>
+            </ul>
+    </li>
+    <li>
+        Año: 3ro
+    </li>
+    <li>
+        Docente: <a href="https://aeatencio.github.io/cv/" target="_blank">Andrés Atencio</a>
+    </li>
+</ul>
+
+<h2>
+    Objetivos de aprendizaje
+</h2>
+
+<p>
+    Al finalizar tercer año, los estudiantes serán capaces de:
+</p>
+
+<ul>
+    <li>
+        Representar la estructura de los sistemas digitales de procesamiento de información, identificando partes, funciones e interrelaciones.
+    </li>
+    <li>
+        Identificar el rol del software y la programación en los sistemas digitales de procesamiento de información.
+    </li>
+    <li>
+        Reconocer la función de los algoritmos, sus técnicas de representación, y aplicarlos para la resolución de problemas computacionales.
+    </li>
+    <li>
+        Aplicar técnicas y estrategias para crear animaciones y videojuegos mediante entornos de programación educativos.
+    </li>
+    <li>
+        Reconocer pautas de cuidado y responsabilidad en    el uso de las TIC.
+    </li>
+</ul>
+
+<div class="formularios" hidden>
+    <h2>
+        Formularios
+    </h2>
+
+    <ul>
+        <li>
+            <a href="https://forms.gle/7Vt9LA6u5PChD81z7" target="_blank">Intereses y conocimientos previos</a>
+        </li>
+        <li>
+            <a href="https://forms.gle/u1Hy6znEwkMvqQHU9" target="_blank">Buzón de quejas y sugerencias</a>
+        </li>
+    </ul>
+</div>
+
+<h2>
+    Entornos de programación educativos
+</h2>
+
+<ul>
+    <li>
+        <a href="http://www.alice.org/get-alice/alice-2/" target="_blank">Alice 2 (Spanish Gallery Complete)</a>
+    </li>
+    <li>
+        <a href="https://lightbot.com/" target="_blank">Lightbot,</a>
+    </li>
+    <li>
+        <a href="https://pilasbloques.program.ar/" target="_blank">Pilas Bloques</a>
+    </li>
+    <li>
+        <a href="https://scratch.mit.edu/" target="_blank">Scratch</a>
+    </li>
+</ul>
+
+<h2>
+    Recursos pedagógicos
+</h2>
+
+<ul>
+    <li>
+        <a href="https://program.ar/" target="_blank">Program.AR</a>
+    </li>
+    <li>
+        <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLMzqU7WIECa_UxgwHcogzs-Ueb02Lt5yf" target="_blank">Desafío Dale Aceptar</a>
+    </li>
+</ul>