Titel und mögliche Forschungsfrage / Zielsetzung hinzugefügt. (#37)

* Titel und mögliche Forschungsfrage hinzugefügt.

* Figma Link und Concept Map Upload

* Zielsetzung formuliert

* no message

* Marktanalyse aus Zielsetzung entfernt, wie im Meeting besprochen.

_works/2023-mutlu-mert/01-resarch-area-analysis/README.md

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+# Themenfeldanalyse
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+Bitte legen Sie Ihre Concept Map zur Themenfeldanalyse hier als PDF ab. Die Datei sollte nicht größer als 2 Mbyte sein.
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+// Figma Link: https://www.figma.com/file/gWI3EvYV8tS1eda7nXh1oC/Untitled?type=design&node-id=5%3A2&mode=design&t=tGHfJNKwYqZvHwpU-1

_works/2023-mutlu-mert/02-titles-and-research-questions.md

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+# Titel und Forschungsfrage
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+Bitte notieren Sie mindestens 10 mögliche Titel der Arbeit und mindestens 5 mögliche Forschungsfragen/ Zielsetzungen in dieses Dokument. 
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+## Titelvorschläge
+- KI-gesteuerte Inhalte für Kinder: Entwicklung (Konzeption) einer Online-Plattform für digitale Kinderbücher
+- Kinderbücher 2.0: Integration von Künstlicher Intelligenz in Text und Gestaltung
+- Mensch-Maschine-Synergie: Entwicklung einer KI-basierten Plattform für Kinderliteratur
+- KI-gestützte Generierung von Kinderbuchinhalten
+- Zukunft des Kinderbuchs: Die Synergie von KI in der Kinderliteratur
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+*Titel "KI-gestützte Generierung von Kinderbuchinhalten" wurde in einem gemeinsamen Meeting akzeptiert und als Titel für das Praxisprojekt gewählt.*
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+## Forschungsfrage
+Wie kann generative Künstliche Intelligenz in der Kinderliteratur eingesetzt werden, um pädagogisch wertvolle Inhalte zu kreieren, die sowohl zur kognitiven als auch emotionalen Entwicklung von Kindern beitragen? Und unter welchen ethischen, technischen und inhaltlichen Prämissen sollte diese KI-Technologie in eine Online-Plattform für digitale Kinderbücher integriert werden, um sowohl den Anforderungen der Bildung als auch der verantwortungsbewussten Nutzung Rechnung zu tragen?
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+## Zielsetzung
+Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, die Möglichkeiten generativer KI in der Kinderliteratur zu untersuchen, um pädagogisch wertvolle Inhalte zu schaffen und gleichzeitig die ethischen Standards zu identifizieren, die berücksichtigt werden müssen, wenn sie in eine Online-Plattform für digitale Kinderbücher integriert werden. Diese Arbeit untersucht die Möglichkeiten und Grenzen der Verbindung zwischen Technologie und Kinderliteratur in einem Bereich, in dem pädagogische Wertigkeit und ethische Verantwortung von entscheidender Bedeutung sind. Die Ziele sind wie folgt definiert:
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+- **Generative KI und Pädagogik:** Eine gründliche Analyse wird durchgeführt, um zu verstehen, wie generative KI Inhalte schaffen kann, die Kindern helfen können, ihre kognitiven und emotionalen Entwicklungen zu verbessern. Dies umfasst die Untersuchung sowohl der technologischen Vorteile als auch der pädagogischen Bedeutung von KI-erzeugten Inhalten.
+- **Ethik und Verantwortung:** Um die moralischen und ethischen Fragen und Herausforderungen zu erkennen, die sich aus dem Einsatz von KI in einem so sensiblen Bereich wie der Kinderliteratur ergeben, wird eine gründliche Bewertung durchgeführt. Es wird besonders darauf geachtet, welche Anforderungen bei der Einbindung in eine Online-Plattform erfüllt sein müssen, um eine verantwortungsvolle Nutzung sicherzustellen.
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+Die Ergebnisse dieses Projekts sollen als Grundlage für zukünftige Projekte dienen, die sich mit der praktischen Implementierung dieser Konzepte befassen.